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王開東:浙江省縣管校聘,為何冰火兩重天?
“縣管校聘”會(huì)不會(huì)把教師的“鐵飯碗”變成“泥飯碗”?
教師“縣管校聘”:155名老師被解除聘任合同!老師:落聘=下崗?
重磅!“縣管校聘”改革或推開,將對(duì)老師產(chǎn)生哪些影響?你準(zhǔn)備好了嗎? | 深呼吸
“縣管校聘”的困境,教師群體的隱憂
“縣管校聘”中落聘的老師的去向,辭職是選擇之一,但不是唯一
“縣管校聘”能解決教育均衡嗎?
成績(jī)也不差,還遵守紀(jì)律,學(xué)校又有空崗,教師還落聘?
“縣管校聘”是教師管理體制重大變革
中小學(xué)“縣管校聘”:光讓教師交流輪崗,教師們答應(yīng)嗎?
教師“縣管校聘”來了,你準(zhǔn)備好了嗎?
虹野:要預(yù)防縣管校聘偏離初心
虹野:“縣管校聘”成效如何,需接受社會(huì)第三方評(píng)價(jià)
“縣管校聘”、“教師輪崗”,這一類老師首先會(huì)被送去交流
這里的教師縣管校聘“放大招”:交流輪崗才有機(jī)會(huì)當(dāng)干部、評(píng)職稱
教育部五措施大力推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流輪崗
“教師輪崗制”亟待全方位審視
縣管校聘,將淪為“拿捏”一線教師的工具?
中小學(xué)教師“交流輪崗”政策來了!實(shí)施之前應(yīng)考慮“三個(gè)問題”
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