發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“課堂教學中存在問題的改進方法和措施” 的更多相關(guān)文章
校本培訓材料:如何說課
提高教學質(zhì)量的措施
新課程、說課、聽課、評課
新時期教研員的素質(zhì)與能力要求
教研員如何評價一節(jié)語文課
上海市中小學課堂教學有效性情況分析報告
教學銜接工作的十項應對措施
如何開展中小學教研工作
教研員:教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者
第八章提高備課水平的若干有效方法
課堂教學的追求之有效教學
責任區(qū)督學如何聽課與指導教學
教師面試高分寶典:說課精講及應對策略
初中數(shù)學小課題研究方案
推動教研工作轉(zhuǎn)型的浙江視角
繼續(xù)教育培訓心得
淺談初中英語課堂教學聽課評課
簡論新課改高中化學的有效課堂教學
實現(xiàn)重心下移 增強教研實效性
關(guān)于做好《通用技術(shù)》課程教研工作的幾點思考
教研員如何提高評課水平?
新課程讓物理教學面貌一新
高二物理備課組工作總結(jié)(12篇)
教育名詞匯總
天津地理教研員面對面
【干貨】提高青年體育教師的教學技能的必要性和方法
初中歷史教研工作計劃
論壇/教學不反思,等于原地踏步走!
實施“主題閱讀”開啟美好人生
研究性學習:不良傾向與應對措施