發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“優(yōu)化課堂提問,培養(yǎng)學(xué)生能力” 的更多相關(guān)文章
課堂教學(xué)“問題生成”三環(huán)節(jié)
提問“鏈接式”的情景教學(xué)
教師課堂教學(xué)“十不要十要”
課堂提問的作用
如何提高課堂提問的效果
巧妙導(dǎo)學(xué) 實現(xiàn)高效課堂
課堂教學(xué)“激趣四步曲”
讓心靈在課堂中飛揚
妙招 | 做一個善于提問的好老師,這四個建議很有效!
高效課堂質(zhì)疑的誤區(qū)與對策
教師教學(xué) 耐人尋味的課堂提問
優(yōu)化課堂提問技能
課堂教學(xué)評價之《教師提問情況分析評價表》|新改
優(yōu)化課堂教學(xué)
[分享]沈閘小學(xué)“有效教學(xué)和諧課堂”學(xué)習(xí)心得交流專貼21
“課堂教學(xué)中的藝術(shù)性提問”心得體會
王奕標:問題導(dǎo)學(xué)策略在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用_王奕標的教育時空
教師這樣就能上一堂好課
巧用心理學(xué)知識輔助進行思想品德課課堂提問設(shè)計—西城實驗學(xué)校陳欣
【基礎(chǔ)教育】教師課堂習(xí)慣用語反思
課堂提問也有藝術(shù)
網(wǎng)絡(luò)直播,效果比形式更重要
793周絲雨:小學(xué)教師如何優(yōu)化課堂提問
教師如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
陳灘小學(xué)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上提問題的問卷調(diào)查報告--吳少忠的博客
問題與有效課堂
高效提問的藝術(shù)
語文課堂教學(xué)中的語言魅力
教師應(yīng)重視課堂教學(xué)反思