發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新課標(biāo)要求下如何上好高中歷史課” 的更多相關(guān)文章
龍可義 高中歷史新教材改革與歷史教育觀念的轉(zhuǎn)變---推薦人：胡陽新
好書推薦 | 黃牧航：為《上好高中歷史課 ·中外歷史綱要 上》序
2015歷史教學(xué)反思
歷史課題目
最難忘的課才是好課？
淺談歷史教師備課的三種境界?
用素養(yǎng)和智慧創(chuàng)新歷史課教學(xué)
在與眾不同的教室里——8位美國當(dāng)代名師（3）
談?wù)n改背景下高中歷史教學(xué)的幾個問題
現(xiàn)代高中生的心理特點(diǎn)
教研組工作計(jì)劃（政史地 初中）2
如何上好歷史課
追問歷史教育的無效性
淺談歷史課堂教學(xué)目標(biāo)的表述
談?wù)剼v史課中的九大無效教學(xué)現(xiàn)象
現(xiàn)代歷史教學(xué)中應(yīng)重視黑板的作用
談初中歷史課堂教學(xué)方法
在課例研究中改進(jìn)教學(xué)
歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念、方法與案例分析
創(chuàng)建歷史活動課教學(xué)模式的實(shí)踐與思考2（轉(zhuǎn)）
探索新課改下的中學(xué)歷史教學(xué)
基于生本課堂的小組活動過程性評價初探
在歷史教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
李曉風(fēng)：歷史科一定要講得透徹
【優(yōu)質(zhì)投稿】淺談初中歷史如何向課堂四十分鐘要質(zhì)量
劉宗華：學(xué)無止境 藝海無涯（歷史上課）
李鳳遐 | 教師眼中我的歷史課堂
與徒弟惠宇南老師聊課01
民族學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略之探究
