發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)的有效性--wang” 的更多相關(guān)文章
“有效教學(xué)”三十問
課題“提高課堂教學(xué)有效性策略研究”開題報告書
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
淺談有效課堂教學(xué)中的教師行為問題--中學(xué)思想品德課話題式教學(xué)模式研究
讀《什么是最有效的教學(xué)》讀后感(4篇)
有效教學(xué)講座一之六(有效教學(xué)的措施與途徑)
《提高初中思想品德課課堂教學(xué)有效性—優(yōu)化課堂提問的研究》 - 內(nèi)容 - 上海市田林第三中學(xué)
初中數(shù)學(xué)“課堂練習(xí)有效性設(shè)計”小專題研究報告
“有效性課堂教學(xué)”專題講座
淺談如何提高小學(xué)英語課堂的有效性
英語學(xué)習(xí)的有效性
例談如何提高課堂教學(xué)的有效性
優(yōu)化教學(xué)過程,提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
2012_2013第一期學(xué)期音樂評課稿
【資料】什么是有效教學(xué)
論如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
如何提高教學(xué)有效性
提高課堂教學(xué)效率工作計劃
提高課堂教學(xué)有效性,從提高學(xué)生參與度開始
有效教學(xué)的策略
聚焦課堂 實現(xiàn)有效教學(xué)的理性思考
提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的策略論述
向化中學(xué)“主動.有效”課堂教學(xué)實施方案
如何提高高中歷史課堂教學(xué)的有效性
課堂有效性的建立
信息技術(shù)教學(xué)論文(10篇)
課堂教學(xué)有效性的提升策略
深化課改理念 推進有效教學(xué)
精心創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境,提高歷史教學(xué)的有效性-思想者園地