發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“怎樣批改作文” 的更多相關(guān)文章
“導(dǎo)、練、改、評、再作”作文教學模式
作文指導(dǎo)之寫作流程
多措并舉,提高學生作文的興趣
巧用作文評改 激發(fā)寫作興趣
作文批改中的感悟
我是如何指導(dǎo)學生互評互改作文的
小學作文講評的點滴做法
作文評改方式改革探索課題:參與式、互動式作文評改
作文批改方法
淺談如何寫好學生作文批改中的評語
作文批改方式的探索
學生寫作興趣的培養(yǎng)
作文批改有效性的研究
授之以法 靜待花開
運用“三批法”,培養(yǎng)學生自改作文能力
《說說心里話》作文評介教學設(shè)計 反思
淺談小學作文教學中的教師評價觀對學生習作的影響
提高小學作文教學效率初探
小學作文批改的多種方式及效果
三明市實驗小學習作多元化評價模式參考
作文教學的修改與評價
傳統(tǒng)作文批改的幾大弊端及糾正
作文難??!煩心不討好的作文批改| 好運來老師講作文
論壇 | 宋運來:作文3.0——從“全批全改”到“粗批助改”