這是一套寫給孩子們的極簡哲學課。言淺意深，引人入勝。

作者姜宇輝（大學教授，哲學博士）十分巧妙地將哲學家們的22個經(jīng)典哲思作為主脈，輔以對話、故事、互動及思考題，來為孩子們解讀哲思中所蘊含的道理。

哲學一詞源于古希臘語“Philosophia”。

Philo：愛、追問、向往。Sophia：智慧。

一言以蔽之，哲學，是愛智慧，是思想的思想，是將真理追問到底。

在古希臘，蘇格拉底被認為是世界上最聰明的人。他則自謙地說“自知其無知”。正是因為他知道自己的無知，所以敞開胸懷，聆聽他人的批評意見，不斷地追求真理。

從而，“認識你自己”成為了西方的一個經(jīng)典哲學命題。

作者運用柏拉圖的經(jīng)典哲學命題“洞穴隱喻”，教會孩子們不要做一只“井底之蛙”，而是要主動學習更多的知識，去游歷更多的地方，擴大視野，去看世界。

而這，就是孩子們“認識自己”“探索自己”的一個極為有效的途徑。

赫拉克利特的“一切皆流”。旨在告誡孩子們，珍惜時間，珍惜身邊人的重要性。雖然回憶可以帶我們回到過去，想象可以帶我們飛向未來。但，時間如流水，一去不復返。

康德的“絕對律令”能讓孩子們明白何謂“道德法則”，為什么家長會要求自己不能撒謊。

當然，在生活中還有很多事情沒有絕對的標準，但有一個大致的對和錯的范圍，一個人只有在這個范圍里去做事情，才是對的。

這就是，“亞里士多德”的“中道”理念。

對于生命的意義和死亡的話題，作者也以一種哲學的方式，敞開與孩子們溝通。

“向死而生”是大哲學家海德格爾提出的生存方式。積極面對死亡，克服心中的恐懼，用自己的方式去珍愛生命，更好地對自己的生命負責，創(chuàng)造自己的人生價值，讓生命變得豐富多多彩。

笛卡爾、尼采、盧梭、黑格爾、貝克萊……他們的哲學命題都穿插在書中，激發(fā)孩子們思考。

毋庸置疑，“自我”、“他人”、“世界”是生而為人需要面對的人生三大主題，而這也正是這套哲學童書的核心。一套三冊，主題層層遞進，從小到大、由己及人。

可以說，這套叢書是孩子們的哲學啟蒙人，而哲學又是孩子們探索世界、學會思辨的領路人。

愛智慧，愛生命，讓哲學成為孩子們心靈上的摯友。