孩子的大腦是神秘的，并且不斷發(fā)展!醫(yī)學事實和研究結果表明，與其他人相比，兒童大腦有許多更高更好的學習時期。在某些時候，大腦更有可能分泌非常重要的生物化學物質，稱為腦生長因子。這些大腦生長因子具有環(huán)繞神經(jīng)元的功能，這些神經(jīng)元具有高質量的脂肪層和未知物質(富含蛋白質)，最終可以加速學習過程。是否可以通過有用的技術來觸發(fā)這些大腦發(fā)育期?專家建議，父母應該找到激發(fā)和創(chuàng)造新的學習環(huán)境的方式，從而激發(fā)孩子有意義的學習過程。

　　激發(fā)孩子們大腦的能力不僅僅是沖動愛與感情。父母需要提供難以捉摸的動力和催化劑，使他們以更快的速度學習。孩子們需要各種養(yǎng)育輔助工具和興奮感，才能以富有成效的速度學習。除非孩子有獨立工作的愿望和動力，否則父母可能需要設計自己的方式和方法來鼓勵他。

　　在了解早期的兒童養(yǎng)育輔助如何對您的孩子有利時，讓我們知道大腦的兩個不同階段如何影響學習。過去的大腦發(fā)育研究提出了大腦發(fā)育的兩個特定時期。

　　關鍵時期

　　關鍵時期代表了很小的間歇時間，在這種情況下，由于缺乏強烈的外部刺激或興奮，兒童的特定部位處于虛弱的位置。例如，視覺和聽覺是生命的頭六個月內(nèi)發(fā)生的兩個基本發(fā)展階段。如果嬰兒在出生后的頭六個月看不見，看不見光線或聽不到被叮咬的聲音，連接到大腦的視覺和聽覺神經(jīng)將逐漸衰退并死亡。

　　敏感時期

　　大腦發(fā)育的敏感時期代表了兒童可以學習某種學習方式的廣泛間歇。這個時期可能表示學習不太準確或學習時間較長。當孩子學習第二語言的基礎知識時，他可能會利用這個機會。像前一個時期一樣，如果孩子沒有利用這個機會，那么特定的學習可能永遠不會發(fā)生，甚至可能永遠消失。

　　如果您的孩子在這段時間里掌握了一些技能，那么他們的個人和學術生活就會更好。在這段時間中學習的一些技能與社交，情感和心理技能有關。換句話說，父母應該充分利用這段時間。早期的大腦研究表明，年齡差距為6個月至3歲屬于敏感期。

　　兒童生命中的關鍵時期與自然所決定的身心發(fā)展有關。大自然現(xiàn)在計劃發(fā)揮重要作用。父母和照顧者很難控制和管理兒童早期發(fā)育階段的許多事件。嚴重的醫(yī)療條件，故障或疾病可能對孩子的正常發(fā)展起著至關重要的作用。但是，敏感期是父母可以使用許多育兒工具和輔助工具幫助孩子提高智力和認知的時間階段。

　　處于嬰兒期的孩子可能會向自己提出一些基本問題，而這些問題對于他們的成長非常關鍵，因為父母未能回答這些問題可能會使正常的孩子成長脫節(jié)。其中一些問題如下：

　　人們會回應我的需求嗎?

　　我面前的人值得信賴嗎?

　　我需要時會在我前面的人嗎?

　　我是擺在我面前的人的重要實體嗎?

　　前面的人會期望我什么樣的行為?

　　在敏感時期的學習發(fā)生在所有五種感官上。引入早期的大腦養(yǎng)護輔助工具將通過使用這五種身體感覺來增強學習。例如，大腦從視覺，聽覺，嗅覺，觸覺和味覺等感覺得到必要的輸入。早期的培育輔助不必本質上是物理的。一系列的多感官體驗將提高兒童的認知，社交，情感，身體，語言和語言能力。

　　父母的第一項重要任務是通過使用多種技術和工具來創(chuàng)建一個有意義且富有成效的多感官環(huán)境。這里是其中的一些：

　　嗅覺：在家庭中引入極低劑量的芳香油。購買含有不同機油的安全級機油噴霧劑。傳統(tǒng)上，人們認為薰衣草香氣是鎮(zhèn)定和放松的代名詞，而肉桂和薄荷會使孩子保持清醒和反應靈敏。

　　視覺和照明：照明可能在使兒童變得機敏或沉悶中起重要作用。聰明的孩子總是處于動態(tài)模式，而柔和的光線則可以幫助他們平靜下來。年幼的孩子至少需要睡眠12-14小時，您可以通過控制環(huán)境光在您的房屋中創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

　　視覺和色彩：幾乎所有色彩都在自然中煥發(fā)青春。顏色也是生活的本質。一些顏色可以增強學習活動;黃色，米色和灰白色等顏色具有舒緩和放松的作用，可以幫助孩子們平靜下來并放松。兒童節(jié)或自修室應涂上鮮艷的陰影，如紅色或橙色，以便激發(fā)孩子們的學習興趣。

　　聽力和音樂：輕音樂充當學習者的助推器!孩子們睡覺時在兒童房里播放的輕柔柔和的音樂將有助于他們的大腦興奮，以改善大腦的連線。音樂還可以提高智力和智商水平。

　　過去進行的每項早期大腦發(fā)育研究都強調一個要點：從孩子的出生到童年，所有孩子都為學習和成長做好了準備并感到興奮!因此，父母應該了解迫切需要引入生產(chǎn)性腦部護理輔助材料以刺激學習和成長。在使用這些輔助工具之前，父母可能還需要了解如何與孩子建立情感關系。以下是一些有用的提示：

　　觀察嬰兒和幼兒的情緒征兆，并開始識別用于識別發(fā)育征兆的模式。

　　記下任何可能指示大腦早期發(fā)育的行為或行動。

　　兒童情緒對于啟動幼兒的大腦發(fā)育至關重要。

　　了解如何應對這些情緒暗示并接受它們作為挑戰(zhàn)。所有幼兒只有通過強烈的情感才能表達自己的思想。

　　滿足嬰兒的情感需求是日常護理和嬰兒管理的全部內(nèi)容。實際上，幾乎所有父母都是這樣做的，這是一項基本職責。但是，這些不足以促進大腦發(fā)育。許多活動將促進兒童大腦的更快發(fā)育。它們?nèi)可婕鞍l(fā)展兒童的五種感官。對于蹣跚學步的小孩來說，玩耍是一天中最重要的活動，尤其是當它不睡覺時。它通過玩不同的事物和玩法來學習。它甚至可以通過握住母親的手指來學習。通過使用手指，手和腳進行游戲，它開始學習各種技能并建立知識庫。

　　注意：這些技巧建議用于一年以下的兒童。

　　直觀的玩具和玩具是一些最重要的助腦輔助工具。每個智能游戲布景都有其發(fā)展兒童智力的方法。智能玩具和游戲裝置可以輕松促進幼兒大腦的快速發(fā)育：

　　使用玩具的主要目的很多，其中一些是：

　　增強視覺和通過視覺吸收信息的能力。

　　增強聽覺以及通過聽覺神經(jīng)收集和處理信息的能力。

　　增強感覺和觸覺，增強肌肉控制能力，使人腦協(xié)調肌肉，增強認知能力。

　　通過玩玩具來鍛煉身體，改善肌肉結構和協(xié)調能力。

　　開始孩子的初級大腦發(fā)育

　　懸掛在嬰兒床頂部的移動嬰兒玩具將增強嬰兒的視力和視力。動作和鮮艷的色彩將幫助嬰兒專注于玩具并提高注意力和注意力集中度。此外，視力和視力的改善也會催化聽覺神經(jīng)細胞。

　　提高孩子區(qū)分不同類型聲音的能力

　　顯然，這對于您的孩子來說可能是最重要的活動，因為，當找出不同聲源之間的差異時，它不僅可以精簡其聽覺能力，而且可以簡化增強三項技能的能力(使聽覺，視力和聽覺相互關聯(lián))?？谡Z能力。

　　改善因果關系

　　因果關系是優(yōu)化大腦發(fā)育的一項重要技能。一些包含能力開關的玩具會教授因果關系。這些玩具使孩子們學習如何控制病因以獲得預期的效果。使用這種關系的主要好處是鍛煉控制以獲得所需的效果。您可以購買許多有色調音活動中心來教授因果關系。

　　精細的運動技能是必不可少的技能

　　當孩子們學習如何通過手指和手使肌肉相對于眼睛的力量進行小運動時，就會產(chǎn)生非常好的運動技能。允許抓握，抓握和伸手的玩具對于提高精細運動技能非常有益。

　　從本質上講，兒童樂于學習新思想并通過使用不同的技能來獲得知識。社交技能可能是成長中的孩子最重要的技能。這些技能使您的孩子有能力與充滿競爭的世界一起生活，并面對未來生活中的任何危機。向孩子展示不同的人和不同的環(huán)境。確保為您的孩子提供新的機會來增強他們的大腦活動。

　　不要長時間抱抱孩子。讓您的孩子在地面上玩耍。讓他或她利用您賦予的自由探索世界。最好的早期大腦助推器之一是讓您的孩子在執(zhí)行某些任務或工作時經(jīng)歷成功和失敗。已知幼兒在成功完成一項任務之前會多次失敗。這就是他們微調大腦活動并開始精簡數(shù)十億條神經(jīng)連接的方式。