發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教學(xué)目標(biāo)設(shè)計:落實(shí)核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)” 的更多相關(guān)文章
崔允漷:指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué) 即讓學(xué)科教育“回家”
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)即讓學(xué)科教育回家
基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)設(shè)計
新時代,從課時教案走向單元教學(xué)設(shè)計成為趨勢
小學(xué)教師備課要求
崔允漷教授語錄,核心素養(yǎng)是完整的育人目標(biāo)體系
教師要精心備課
美術(shù)課要兼有“人文性”和“創(chuàng)新性”
省級特等獎:落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng):單元學(xué)歷案的設(shè)計與實(shí)踐┃教學(xué)成果┃?2023年9月20日
如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)?課程專家崔允漷教授教你6招
指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)6招,讓學(xué)科教育“回家”
【干貨】“教學(xué)目標(biāo)”:體育教案書寫中的不科學(xué)現(xiàn)象(附模版)
核心素養(yǎng)下如何聽課、評課?
《落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量》
備課那些事
鄭巷小學(xué)音體美學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測制度
15分鐘課堂教學(xué)
從我校教師寫教案存在的問題談集體備課的重要性
新課改下如何備課
連云港市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求
高三復(fù)習(xí)精細(xì)化管理細(xì)則
音樂教師,你會寫教案嗎?
柳河縣義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)(試行)
什么是大單元集體備課,如何進(jìn)行有效的集體備課
我校教師備課制度
教資面試備課20分鐘如何寫出高質(zhì)量教案?
評課的原則及一般標(biāo)準(zhǔn)
期刊好文 | 英語教學(xué)中語篇研讀的意義與方法
新課標(biāo)下大單元教學(xué)設(shè)計