發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“作假?gòu)耐尥拮テ?，撒謊從作文開(kāi)始” 的更多相關(guān)文章
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文我的教學(xué)故事
慈航：撒謊從作文開(kāi)始（94）
新課改后的高一學(xué)生學(xué)習(xí)切身經(jīng)驗(yàn)談
第五篇：你應(yīng)該像作家一樣寫作
優(yōu)質(zhì)課還是表演課？
聽(tīng)作文課的點(diǎn)滴感受
開(kāi)學(xué)嘍
(課堂實(shí)錄）第九屆全國(guó)中小學(xué)教師文化作文與文化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽孫永芳老師課堂實(shí)錄|課題活動(dòng)
如何評(píng)價(jià)一堂語(yǔ)文公開(kāi)課？
基于核心素養(yǎng)的論述文寫作 ——浙江省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課觀摩體會(huì)
2010年山東省初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選省教研員張偉忠老師評(píng)課
好學(xué)生
落“實(shí)”與務(wù)“虛”：一堂優(yōu)質(zhì)的作文創(chuàng)課
我的地盤我做主
白老師語(yǔ)絲1231：大樹(shù)底下，“好乘涼”還是“寸草不生”？
特級(jí)教師于永正老師，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課《一件小事》
（42）怎樣培養(yǎng)作文課的傾聽(tīng)能力
新課改下迷失方向的課堂
作文教學(xué)反思
一節(jié)作文分享課
聽(tīng)作文指導(dǎo)課有感
熱鬧過(guò)了，然后呢？
作文課是世界上最難的課程
不順不見(jiàn)得是壞事
【視頻】初二閱讀指導(dǎo)（4）
每日隨記：2023年10月25日 星期三
美國(guó)方法培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生
“苦樂(lè)年華 情系教育”陳偉民
十條笑話：老師在上面講課，下面的一位學(xué)生睡著了
