發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“談古詩(shī)的意象、意境、意蘊(yùn)” 的更多相關(guān)文章
【詩(shī)詞春秋】淺談古典詩(shī)詞意象
高考詩(shī)歌鑒賞專題(1):意象 意境 意蘊(yùn)
此時(shí)春光好——講詩(shī)歌之意境
詩(shī)意疏密
"詩(shī)歌鑒賞技巧"簡(jiǎn)評(píng)
形式與技巧|意象
論李商隱詩(shī)的朦朧美
如何寫現(xiàn)代詩(shī),怎樣才算詩(shī)?
詩(shī)歌的意象
我對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的理解和認(rèn)知
朦朧、象征的詩(shī)美追求——李商隱詩(shī)歌的用典藝術(shù)
論李商隱詩(shī)的朦朧美(下篇)
解讀古詩(shī)的捷徑:用“五意法”解讀詩(shī)歌
古詩(shī)詞解讀要找準(zhǔn)詩(shī)眼
【教師文苑】淺談現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)與賞析 李國(guó)恩
模糊性和暗示性——古詩(shī)意象和意境對(duì)表達(dá)情感的作用
品意象,構(gòu)意境,悟意蘊(yùn) ——《贈(zèng)劉景文》教學(xué)與思考
洪迪|詩(shī)美四層說(shuō)
鷹之:《論意境與意味》
2023年重慶市中考語(yǔ)文真題B卷(word版)
上海T·W(技術(shù)·智慧)寫作工坊 標(biāo)準(zhǔn):關(guān)于新詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)的思考
高中語(yǔ)文教材選擇性必修中冊(cè)13.4《樹和天空》課堂實(shí)錄
“會(huì)者不難,難者不會(huì)”,老教師領(lǐng)你攻破古詩(shī)鑒賞高考堡壘——“登堂”還是“入室”,你都得先推開“這扇門”……
談中國(guó)古典詩(shī)詞的意義(六)來(lái)自我寫的《中國(guó)古代詩(shī)歌審美賞析十五講》初稿中,歡迎多批評(píng)指教!
郭婷:不是我,是眾生
淺談詩(shī)詞的教學(xué)五步法
古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法
中國(guó)古典詩(shī)詞鑒賞專題講座
淺談古典詩(shī)歌的情感理念
張巍教授談古典詩(shī)詞鑒賞的步驟與方法