發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“支玉恒先生” 的更多相關(guān)文章
沉痛悼念支玉恒老師
孩子在課堂上睡覺怎么辦？
輸入標(biāo)題 《葡萄溝》教學(xué)后記
教師在學(xué)習(xí)、反思中前進(jìn)
我的反思:...優(yōu)勢(shì)網(wǎng)
悲智雙運(yùn) 臻于化境——淺析支玉恒先生智慧理答的課堂藝術(shù)
從教32年,專注教學(xué) 常萍:把最真的學(xué)問帶進(jìn)學(xué)生心里
42歲女教師猝死課堂，計(jì)劃上完課去看?。簩?duì)不起，優(yōu)秀老師的人生里沒有請(qǐng)假！
郭學(xué)謙 || 語文課堂的無限可能性——由常態(tài)課《匆匆》所想
42歲女教師猝死課堂：對(duì)不起，優(yōu)秀老師的人生里沒有請(qǐng)假
想象力第一
簡單語文其實(shí)并不簡單簡單語文其實(shí)并不簡單 ——聽于永正《“番茄太陽”》愚見
【期刊初選】顧錦圣：托起明天的太陽
我們的數(shù)學(xué)課堂！
小學(xué)語文新課標(biāo)測(cè)試題及答案
寒假學(xué)習(xí)：喚醒太陽的肖月亮
《新教師》｜一位民間小學(xué)語文名師的精神光芒——支玉恒老師的奮爭簡史與教學(xué)個(gè)性（二）
蘧孔杯第八屆河南最具成長力教師候選人（24）張忠玉
任玉翠：凝心聚力抗疫情，云端課堂顯風(fēng)采
學(xué)有所得|支玉恒教育思想研討會(huì)暨名家名師課例展示活動(dòng)學(xué)習(xí)心得之三
聽課反思 | 關(guān)注課堂中每一個(gè)學(xué)生
教師應(yīng)該看什么書？教師必讀書15本強(qiáng)烈推薦
萬村，那從未遠(yuǎn)去的記憶（之十七）
陶麗的主頁
『詩畫語文』十三：全然融入“海派語文”的境界 | 詩畫美文
陳林書寫||每一個(gè)老師都有成功的渠道——用“自己”上課
【大道恩師】有的人，值得你去學(xué)習(xí)一輩子
沒有了ppt，便不會(huì)教語文了嗎？
美術(shù)課教學(xué)反思
