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40年教學(xué)的20條經(jīng)驗
啟發(fā)與思考
50年教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)：5大分類，20條方法（收藏貼） |策略
一位40年教齡的名師的20條經(jīng)驗(精華版）
濃縮四十年的教學(xué)經(jīng)驗(加評論)
教學(xué)經(jīng)驗 | 一位老教師50年總結(jié)的20條教學(xué)精華！
分享 | 一位名師用40年總結(jié)的20個教學(xué)經(jīng)驗，值得所有老師借鑒！
老師們，教學(xué)中的這20個小經(jīng)驗，絕對有用！
19點教學(xué)經(jīng)驗，新學(xué)期用得著
有效備課要抓住十個關(guān)鍵點
名師們常用的二十條很有用的“經(jīng)”
支招 | 比“抄教案“更高明的備課方法竟然是...
在反思中成長
青年教師由于剛踏進教學(xué)崗位，缺乏經(jīng)驗，很多方面都存在問題，我在這次會課活動中就體會到了這些，需要我們以后不斷的改進。
初中歷史反思一
教學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿
李帆：對有效教學(xué)的思考!
有“思想”才能成就有效課堂
說說課感
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告別“巨搖籃”式的教學(xué)，才能停止制造學(xué)習(xí)的“巨嬰” | 頭條
“摩課”與“磨課”——促進新教師課堂教學(xué)水平快速提高
教學(xué)措施
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教學(xué)主張——名師專業(yè)生長點
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教學(xué)反思及撰寫方法
