發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”中概念教學(xué)的有效性研究》研究報(bào)告” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的分析與研究結(jié)題鑒定
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題的實(shí)踐困惑與回應(yīng)(一)
“指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題的實(shí)踐困惑與回應(yīng)(四)
提高七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的實(shí)踐研究
課題:關(guān)于初中生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)的研究
《培養(yǎng)和提高高中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力研究》結(jié)題報(bào)告
關(guān)于課題學(xué)習(xí)
閱讀能力研究
“初中數(shù)學(xué)閱讀內(nèi)容教學(xué)的策略研究”結(jié)題報(bào)告
圖形計(jì)算器
E數(shù)學(xué)
耒陽(yáng)市級(jí)教育科研課題研究先進(jìn)個(gè)人參評(píng)教師—胡亨鳳課題研究工作總結(jié)
什么是課題的核心概念界定、相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述、選題的背景及研究?jī)r(jià)值?
個(gè)人課題研究1
有效教學(xué)講座五之十七(在變式聯(lián)結(jié)中實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué))
課題研究模板:數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題研究方案
小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的研究階段小結(jié)2014年10月
論文課題丨讓學(xué)生經(jīng)歷概念抽象的深度思考過(guò)程——銳角三角函數(shù)概念“真探索”的教學(xué)設(shè)計(jì)改進(jìn)
以研究者的心態(tài)做教育 | 好老師
《選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生空間觀念的內(nèi)容、途徑和教學(xué)方法的研究》研究報(bào)告--張東的博客
圖形與幾何---垂線
探究教學(xué)規(guī)律,造就教學(xué)名師
順應(yīng)學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ),促進(jìn)概念自然生成