發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“中國高等教育質(zhì)量報告：2019年進入普及階段” 的更多相關(guān)文章
中國的大學(xué)怎么樣？世界首份高等教育質(zhì)量“國家報告”出爐
教育部發(fā)布高等教育質(zhì)量報告：規(guī)模世界第一
新建本科院校走出特色發(fā)展之路《中國教育報》電子版
關(guān)注質(zhì)量：高等教育大眾化時期的緊迫任務(wù)
中國高等教育質(zhì)量
教學(xué)評估是什么東東？三個要點話你知！
高校擴招
高校教學(xué)評估與建立ISO9000族質(zhì)量管理體系的比較研究
我國專業(yè)認(rèn)證的發(fā)展歷程
關(guān)于本科教學(xué)評估的九個觀點 遵義醫(yī)學(xué)院教務(wù)處
利用大數(shù)據(jù)保障教學(xué)質(zhì)量提升
高校教學(xué)評估：五年一次的“燒錢大賽”(圖)
專業(yè)認(rèn)證全面啟動前，這4所高校就是支柱？
高等教育評估發(fā)展史
新一輪本科教學(xué)評估：資源觀榮退 增值觀上位
重點實驗室重點在實效
南京大學(xué)校長批大學(xué)排行榜 失衡評價令高校入歧途
教育部副部長：部分高校領(lǐng)導(dǎo)一年沒聽過一次課
事關(guān)學(xué)科評估！教育部重要答復(fù)
國家督學(xué)、中共陜西省委教育工委副書記、陜西省教育廳廳長劉建林：建立完善省部協(xié)同機制 以高質(zhì)量審核評估 推動高質(zhì)量教育體系建設(shè) 2021-02-07 來源：教...
在不遠的將來，高教將借助“它”來實現(xiàn)全面普及
我國首次發(fā)布高等教育系列質(zhì)量報告
中國高等教育系列質(zhì)量報告出爐
教育部：高校學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度總體上仍處于中等偏下水平
速遞！教育部發(fā)布《全國普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報告（2020年度）》
中國教育改革30年回顧 從高教大國邁向高教強國
思想者說丨中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授劉震：明確學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展的關(guān)鍵
本科教學(xué)質(zhì)量報告被指無權(quán)威 報喜不報憂被注水
教育部公示3個認(rèn)證名單，27所高校通過！
教育部：健全“五位一體”教學(xué)評估制度
