發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“中國高等教育質(zhì)量報告:2019年進入普及階段” 的更多相關(guān)文章
中國的大學(xué)怎么樣?世界首份高等教育質(zhì)量“國家報告”出爐
教育部發(fā)布高等教育質(zhì)量報告:規(guī)模世界第一
新建本科院校走出特色發(fā)展之路《中國教育報》電子版
關(guān)注質(zhì)量:高等教育大眾化時期的緊迫任務(wù)
中國高等教育質(zhì)量
教學(xué)評估是什么東東?三個要點話你知!
高校擴招
高校教學(xué)評估與建立ISO9000族質(zhì)量管理體系的比較研究
我國專業(yè)認(rèn)證的發(fā)展歷程
關(guān)于本科教學(xué)評估的九個觀點 遵義醫(yī)學(xué)院教務(wù)處
利用大數(shù)據(jù)保障教學(xué)質(zhì)量提升
高校教學(xué)評估:五年一次的“燒錢大賽”(圖)
專業(yè)認(rèn)證全面啟動前,這4所高校就是支柱?
高等教育評估發(fā)展史
新一輪本科教學(xué)評估:資源觀榮退 增值觀上位
重點實驗室重點在實效
南京大學(xué)校長批大學(xué)排行榜 失衡評價令高校入歧途
教育部副部長:部分高校領(lǐng)導(dǎo)一年沒聽過一次課
事關(guān)學(xué)科評估!教育部重要答復(fù)
國家督學(xué)、中共陜西省委教育工委副書記、陜西省教育廳廳長劉建林:建立完善省部協(xié)同機制 以高質(zhì)量審核評估 推動高質(zhì)量教育體系建設(shè) 2021-02-07 來源:教...
在不遠的將來,高教將借助“它”來實現(xiàn)全面普及
我國首次發(fā)布高等教育系列質(zhì)量報告
中國高等教育系列質(zhì)量報告出爐
教育部:高校學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度總體上仍處于中等偏下水平
速遞!教育部發(fā)布《全國普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報告(2020年度)》
中國教育改革30年回顧 從高教大國邁向高教強國
思想者說丨中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教授劉震:明確學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展的關(guān)鍵
本科教學(xué)質(zhì)量報告被指無權(quán)威 報喜不報憂被注水
教育部公示3個認(rèn)證名單,27所高校通過!
教育部:健全“五位一體”教學(xué)評估制度