發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“蹲下身聆聽花開的聲音” 的更多相關(guān)文章
轉(zhuǎn)作文批改的策略 QQ630110958
作文難啊！煩心不討好的作文批改| 好運(yùn)來老師講作文
論壇 | 宋運(yùn)來：作文3.0——從“全批全改”到“粗批助改”
當(dāng)年我怎么就沒想到呢，這樣做就可以實(shí)現(xiàn)批量改作業(yè)了！
這位老師改作業(yè)的精彩評(píng)語，讓學(xué)生終身難忘，家長直豎大拇指！
小學(xué)作文講評(píng)的點(diǎn)滴做法
作文評(píng)改方式改革探索課題：參與式、互動(dòng)式作文評(píng)改
佩服，這位老師批改作業(yè)的精彩評(píng)語...
淺談如何寫好學(xué)生作文批改中的評(píng)語
“導(dǎo)、練、改、評(píng)、再作”作文教學(xué)模式
授之以法 靜待花開
運(yùn)用“三批法”，培養(yǎng)學(xué)生自改作文能力
《說說心里話》作文評(píng)介教學(xué)設(shè)計(jì) 反思
淺談小學(xué)作文教學(xué)中的教師評(píng)價(jià)觀對(duì)學(xué)生習(xí)作的影響
提高小學(xué)作文教學(xué)效率初探
小學(xué)作文批改的多種方式及效果
三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)習(xí)作多元化評(píng)價(jià)模式參考
作文教學(xué)的修改與評(píng)價(jià)
怎樣批改作文
作文批改有必要“篇篇泛紅”嗎？
規(guī)范作文批改，提升習(xí)作水平
作文評(píng)改
笨小孩改作文——全縣習(xí)作教學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言（四)）
史上“最厲害”的語文老師，用這種方法給孩子批改作業(yè)，真是暖心
作文“批改”變“交流”
巧用作文評(píng)改 激發(fā)寫作興趣
