<i id="idzdp"></i>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“項(xiàng)目學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)三中教學(xué)方法的區(qū)別與聯(lián)系” 的更多相關(guān)文章
四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案
特級(jí)教師談學(xué)科教學(xué)中學(xué)科意識(shí)的培養(yǎng)
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)的區(qū)別和聯(lián)系
STEM教育的兩個(gè)法寶：項(xiàng)目式和問(wèn)題式學(xué)習(xí)
項(xiàng)目式教學(xué)一種教育方法，它著重于學(xué)生通過(guò)參與真實(shí)的、有意義的項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)
凌宗偉：教學(xué)中問(wèn)題的設(shè)計(jì)與解決是一個(gè)值得探討的問(wèn)題
STEM教育在學(xué)校推進(jìn)的模式和課程構(gòu)架
理解“研究性學(xué)習(xí)”
沒(méi)有目標(biāo)感，你會(huì)死于一事無(wú)成
名師與庸師的區(qū)別
知行 | 合作學(xué)習(xí)和自由討論的兩大區(qū)別
「案例」高一男生輟學(xué)一年、自卑、親子關(guān)系淡漠，怎么重回校園？
七種主要的行為引導(dǎo)型教學(xué)方法
創(chuàng)新學(xué)習(xí)才是正確教與學(xué)的方法
談小學(xué)估算教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
談物理概念及教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)法
中小學(xué)英語(yǔ)啟發(fā)式教學(xué)的原則和方法 -- 張守軍
教師評(píng)課+說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
杜威與項(xiàng)目學(xué)習(xí)
群文閱讀與傳統(tǒng)教材閱讀區(qū)別
數(shù)的改寫(xiě)
學(xué)生在問(wèn)題探究中學(xué)習(xí)珠心算
【第97期】大單元與小單元的區(qū)別
巧用課堂提問(wèn)提高初中生物教學(xué)的有效性
舊版《9.5含有字母系數(shù)的一元一次方程》教學(xué)建議
STEM教育的教學(xué)法——PBL教學(xué)法介紹
細(xì)胞的衰老和凋亡教案2
拔罐視頻教學(xué) 背部拔罐方法
研究性學(xué)習(xí)的ＰＢＬ模式
