發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“現(xiàn)代主義：以科學(xué)為基礎(chǔ)，講求理性、邏輯和實驗探證” 的更多相關(guān)文章
金觀濤：從后現(xiàn)代主義黑森林中走出來的道路｜雙體實驗室
證偽主義的哲學(xué)
“病”與“證”相關(guān)問題的文化分析2
教育研究范式的變革與發(fā)展趨勢
坤鵬論：為什么哲學(xué)與修辭學(xué)如此對立不容？（中）
后現(xiàn)代主義哲學(xué)思潮
走進敘事治療時代（五）
老師說要保持理性，用科學(xué)的態(tài)度去梳理邏輯。????
尊重與希望 | SFBT讀書會分享-002
“后現(xiàn)代”與“啟蒙”
無論韓春雨的實驗最終被證明能夠或者不能夠重復(fù)，都是基因編輯領(lǐng)域的一次重大進步！
試論近代科學(xué)研究方法的特征
什么是科學(xué)，或者說科學(xué)的定義是什么？
數(shù)學(xué)與科學(xué)的關(guān)系
古希臘自然科學(xué)的主要特點是什么？
論哲人科學(xué)家哲學(xué)思想的多元張力特征
曹楚：維特根斯坦之“凡不可說的，應(yīng)當(dāng)沉默”
科學(xué)是什么？不是什么？
科學(xué)技術(shù)發(fā)展的源頭并非僅在古希臘，還有同一時代中國的這一學(xué)說
化學(xué)新課程課堂教學(xué)的發(fā)展走向——2010年全國高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩感悟
??劉清平|以“科學(xué)”還是“學(xué)術(shù)”為業(yè)？ ——為韋伯的講演正名
經(jīng)驗科學(xué)？
中醫(yī)缺什么？
金觀濤：我們?nèi)栽诨\中談?wù)軐W(xué) | 雙體實驗室
唯理論與經(jīng)驗論的音樂啟迪
先入為主
4.1-1 學(xué)習(xí)的復(fù)雜性-理性的勝利
一無所知
走向進化的知識論（一）
推薦知乎上一篇解釋中醫(yī)的文章
