發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“張?。涸谡n堂上“買一送一”” 的更多相關(guān)文章
淺談如何改進高三試卷講評課(57329)-英語教育周刊-(190)-21英語網(wǎng)
【教資面試模板】教案+結(jié)構(gòu)化+答辯模板超全匯總,直接套用就得分!
老師怎么可以這樣當?
面對在課堂上和老師斗狠的學生
一節(jié)數(shù)學講評課的反思
如何毀掉一個大學老師?
課堂上的每一分鐘都價值不菲
教師和學生溝通交流的技巧與方法
課堂教學有效性的調(diào)查問卷分析
“好老師”征文|我的初中,我的老師
有效教學講座一之八(有效教學中的有效指導)
教師公招結(jié)構(gòu)化面試和講課怎么準備??? - 已解決 - 搜搜問問
關(guān)于上課提問學生的技巧
新教師必讀
0289《教學藝術(shù)》復習題整理
課堂教學36個新點子(二):提問、追問、問題設(shè)計 | 關(guān)注
怎樣上好一二年級科學課(下)
課堂常規(guī)十四條
學生學習習慣養(yǎng)成教育方案
我上課,是為了自己快樂
課堂提問與課堂觀察技巧
玩轉(zhuǎn)樂高課堂9——教你上好一節(jié)樂高課
串講內(nèi)容問題化
實用貼:我們在課堂上這樣落實培優(yōu)補差!
復旦大學學生自行開發(fā)“課堂互動神器”
這個教育
隨想|如果把班級比喻成一個家,那么“家風”是什么?
美國教師談經(jīng)驗:開學最重要的頭三周應(yīng)做101件事
停課不停學,隔空不隔愛——經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)朝鳳路小學線上教學有感
教師作為觀課者|定位為學習者、理解者、助教和建設(shè)者