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兒時的故事
心有戒尺,行有所止!
研學(xué)旅|| 浙江紹興研學(xué)游第二天———走近魯迅
奴噲,你個是底天時開書?
把“戒尺”還給老師,那些無法無天、目中無人的孩子有救了…
【游學(xué)專輯】李淳熙|回憶魯迅
教育懲戒關(guān)鍵在于是否能夠傳遞育人的“溫度”
當(dāng)學(xué)生“批評”老師成為習(xí)慣,老師不再“體罰”學(xué)生也就成為自然!
可否把戒尺還給老師?
行思錄(138)還差一厘米
沒有懲戒的教育不是好教育
【課堂實錄】學(xué)生理解《從百草園到三味書屋》的三點困惑
粉墨春秋——蓋叫天先生的舞臺藝術(shù)經(jīng)驗
薄奠
教師節(jié)|手拿戒尺的老師,你怕了嗎?
心有戒尺
戒尺
斯文掃地,傷的是教師的尊嚴(yán),害的是孩子的未來
銷量過萬,多平臺售賣“打孩子神器”:再不管管,就真來不及了……
今天你不允許懲罰學(xué)生,明天社會會狠狠的懲罰他
投票活動:如何手持戒尺,做一名眼里有光的老師
引發(fā)熱議“熊孩子該不該挨板子”
學(xué)校江湖:大俠孤與江湖雛
[轉(zhuǎn)載]王清銘老師寫全國卷高考作文
養(yǎng)育孩子,心中要有一把戒尺,別讓溺愛毀了孩子!
魯迅老同學(xué)回憶:我跟他開個玩笑,他的回答讓我覺得他是我的榜樣
舊刊新讀之魯迅上學(xué)時的幾件趣事
——《從百草園到三味書屋》課堂教學(xué)實錄
閉關(guān)文集之教子一藝
經(jīng)常打罵孩子對孩子產(chǎn)生怎樣的影響