發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“譚運(yùn)政 淺議初中語文課堂教學(xué)中的質(zhì)疑提問技巧--推薦人:胡陽新” 的更多相關(guān)文章
淺議追求真實(shí)有效的語文閱讀課
如何構(gòu)建好高效課堂
余映潮:主問題的教學(xué)魅力
閱讀教學(xué)隨筆
閱讀思維能力的培養(yǎng)與提高
語文課堂教學(xué)中的提問技巧
重要教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)藝術(shù)
語文閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行主問題的設(shè)計(jì)
如何創(chuàng)新閱讀教學(xué)提問設(shè)計(jì)
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力
余映潮語文閱讀教學(xué)藝術(shù)——重要教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)藝術(shù)(教學(xué)手段的運(yùn)用與創(chuàng)新)
教課文和教閱讀
創(chuàng)新的記敘文課堂閱讀教學(xué)
閱讀教學(xué)中問題生成的對(duì)話策略
余映潮:閱讀教學(xué)“主問題”設(shè)計(jì)探究
閱讀教學(xué)“問題設(shè)計(jì)”現(xiàn)狀及改進(jìn)策略 ——基于對(duì)一次問卷調(diào)查的分析 龍祖勝 梁 莉
名師備課心得,看完受益匪淺
江蘇省啟東市匯龍中學(xué)歡迎你!
妙招 | 課堂教學(xué)效果不佳,常常是這個(gè)原因造成的!
cel
論文
引領(lǐng)提問,自主探究發(fā)展