今天早上，因?yàn)楹⒆铀⒀赖氖虑?，我跟另一半吵了一架?/span>

事情是這樣的，我在給老二穿衣服，讓另一半帶著老大去刷牙，可老大遲遲不行動(dòng)，他還一直坐在地上。

另一半看到老大一直不動(dòng)，也沒了耐心，便用腳踢他，讓他起來刷牙。

看到另一半踢孩子，我不樂意了，便說了句：“你不要踢孩子，你給他好好講，講清楚了，他是愿意刷牙的?！?/span>

另一半頓時(shí)脾氣上來了，大聲吼：“我教育孩子，你不要插嘴?！?/span>

就這樣，我們因?yàn)榇耸?，吵了一架，最后弄得不歡而散！

事后，我反思了一下，吵架的導(dǎo)火線是：

我看到他踢孩子，不樂意，他管教孩子，我插嘴，他不開心。

在教育孩子上，我特反對(duì)棍棒式教育，在我看來，孩子需要大人一點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)。

他現(xiàn)在才3歲，大腦沒有發(fā)育全，作為父母，一定得有耐心，給他多一點(diǎn)時(shí)間陪伴和鼓勵(lì)，而不是一個(gè)勁地指責(zé)和批評(píng)。

尤其是男孩子，更需要鼓勵(lì)和認(rèn)可，這樣子，他才會(huì)變得越來越自信，內(nèi)心充滿力量感！

而另一半，則認(rèn)為，孩子就是打出來了，只有打了，才會(huì)聽話。

可我卻覺得，越打孩子，他會(huì)變得越叛逆。

在教育孩子上，我們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是，一個(gè)南極，一個(gè)北極，兩極分化特嚴(yán)重！

是他對(duì)，我錯(cuò)了嗎？又或者說，我對(duì)了，他錯(cuò)了嗎？

我覺得沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)！

為什么這么說呢？

因?yàn)樵谒恼J(rèn)知里面，他是對(duì)的，我是錯(cuò)的，而在我的認(rèn)知里面，我是對(duì)的，他是錯(cuò)的。

認(rèn)知不同，結(jié)果自然不同！

當(dāng)然，我也不會(huì)像以前一樣，費(fèi)盡心思地去改變他的思想，而是去思考，在發(fā)生的每一件事情中，如何去改變自己，增長(zhǎng)智慧。

不管與誰(shuí)相處，發(fā)生了怎樣的事情，我們第一時(shí)間應(yīng)該去反思自己，看看自己能從這件事情中學(xué)到什么？要如何去改變自己？

只有反復(fù)一層層地剖析自己，才能變得越來越好。

而當(dāng)你變得越來越好時(shí)，你看到的周圍的一切都是美好的。

正如一句話所說：“你是怎樣的，你眼中的世界就是怎樣的！”

今天這件事，我看到了自己的沖動(dòng)與說話方式的不妥，為什么呢？

因?yàn)橐豢吹胶⒆邮軅Γ揖拖氲谝粫r(shí)間沖出去保護(hù)他，不管是言語(yǔ)還是動(dòng)作。

卻恰恰忽略了，另一半的感受，他想在孩子面前樹立起威嚴(yán)，不想他說什么，或者做什么，我便在孩子面前反駁他。

讓孩子誤以為，不管發(fā)生什么事，即使他做錯(cuò)了事，都會(huì)有媽媽毫無(wú)原則地來保護(hù)自己。

其實(shí)，很多時(shí)候，發(fā)生沖突時(shí)，我不需要用語(yǔ)言攻擊另一半，而可以溫柔地提醒孩子。

就像今天這件事，要是我把指責(zé)另一半的話，改為善意地對(duì)孩子說：“你起來刷牙，要不然爸爸會(huì)踢屁股，你會(huì)痛痛的?！?/span>

這樣子，事情的結(jié)果，會(huì)不會(huì)不一樣呢？

人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)！

生命中更沒有事情會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)生，每一件事情都能讓我們從中看到自己的問題，從而改變自己，活得越來越通透。

凡事發(fā)生皆有利于我。

所以，不管什么時(shí)候，發(fā)生什么事情，我們都不要怨天尤人，而應(yīng)該冷靜下來想一想，從這件事情中，我們能夠得到哪些成長(zhǎng)？

這樣，下次再發(fā)生同樣的事情，我們就可以馬上覺察到自己的情緒和想法，并及時(shí)制止，從而避免產(chǎn)生負(fù)面的結(jié)果。

俗話說：“改變自己是神，改變別人是神經(jīng)病?！?/span>

因此，我們不要想著去改變別人，而應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，進(jìn)行深刻的反思。

人是被影響的，而不是被教育的。

每個(gè)人都有自己的因果，我們能做的就是，做好自己的同時(shí)，能影響誰(shuí)就影響誰(shuí)。

記住：你才是一切的根源，只有你變得越來越好了，你的世界才會(huì)更加的絢爛多姿！