故事性強(qiáng)
操作簡(jiǎn)單
速成效果
要么于事之處求全責(zé)備——換言之，「干貨」是吃飽了，但可能嫌口味不好。
要么于事成局委屈求全——換言之，算了，反正被封了，能填飽肚子就不錯(cuò)了。
想不受欺負(fù)，就牢記這十條跟人打交道的鐵律；
孩子學(xué)習(xí)拖拉怎么辦？請(qǐng)記住這5條；
你只要學(xué)會(huì)這幾招，就能破解與孩子溝通的困局；
學(xué)了這個(gè)，就能掌握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力提升的方法，從此遠(yuǎn)離雞飛狗跳......；
當(dāng)時(shí)我接觸了很多的新教育理念，我開(kāi)始了各種學(xué)習(xí)，心理學(xué)，正面管教，PET效能父母，非暴力溝通，育兒的書(shū)籍也是買(mǎi)了一套又一套。
道理懂了很多，知識(shí)吸收的越來(lái)越廣，正常沒(méi)有事情發(fā)生時(shí)，我像一個(gè)老學(xué)究，可以一套一套講述給別人該怎么做，不該怎么做。
前面幾年孩子小，還算得心應(yīng)手，陪孩子也算快樂(lè)無(wú)比。
然而在他入學(xué)后，一切都不像我期盼的那個(gè)樣子，我開(kāi)始瘋狂的焦慮，面對(duì)他的作業(yè)，我會(huì)瞬間憤怒爆發(fā)，對(duì)著孩子一次次失控的大吼大叫，像個(gè)瘋子一樣。
所有學(xué)習(xí)的那一切的方法技巧，我一概用不上了，所謂無(wú)條件的愛(ài)，那些個(gè)方法，和善堅(jiān)定，光是擁有武功秘籍，沒(méi)有基本內(nèi)功，如何能用起來(lái)呢，只會(huì)走火入魔罷了。
不學(xué)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題，這一學(xué)發(fā)現(xiàn)自己哪哪都是問(wèn)題——比如，不優(yōu)秀的父母怎么帶得出優(yōu)秀的孩子。對(duì)呀，要讓自己變得更好。
于是又開(kāi)始到處學(xué)習(xí)，讓自己先于孩子成長(zhǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)忙個(gè)一頭勁，亡羊補(bǔ)牢，越補(bǔ)越多，反而讓自己更混亂。
要么學(xué)了，就好比驢拉磨，獲得「干貨」的同時(shí)也會(huì)被打入了一個(gè)「低維」或者「單維」的世界。
敏芊隨筆
周一到周五不定時(shí)更新
梳理｜日常思考
分享｜成長(zhǎng)細(xì)節(jié)
