踏踏實實的工作也是踐行教育家精神！

 教育家精神：心有大我、至誠報國的理想信念；言為世則、行為示范的道德情操；啟智潤心、因材施教的育人智慧；勤學篤行、求實創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心；胸懷天下、以文化人的弘道。教育家精神，是教師發(fā)展的靈魂和底蘊，也是教師成長的標桿和燈塔。

在我心中，教育家精神是一座巍峨的燈塔，照亮著求知者前行的道路；是一股溫暖的春風，吹拂著學子們的心靈；是一片無垠的藍天，給予著夢想者翱翔的空間。而陶行知先生，便是這樣一位完美詮釋了教育家精神的典范。  陶行知先生一生致力于教育事業(yè)，他的事跡和理念深深觸動了我。他倡導“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”，主張教育不應(yīng)局限于書本和課堂，而應(yīng)與生活、社會緊密相連。他曾親自創(chuàng)辦曉莊師范學校，身體力行地將教育融入實踐，為培養(yǎng)具有實際能力和社會責任感的人才付出了巨大努力。

（我是一名普通的教師不是胸無大志，而是能力有限，但是愿意在平凡的崗位上默默耕耘。）

請問一下？這是不是也是踐行教育家精神呢？

我想應(yīng)該是吧！

30年如一日的重復著教學教書工作，送走了多少屆小學生升入初中，記不清楚了。

翻翻找找往日的照片，我們也曾經(jīng)青春靚麗，可是，現(xiàn)在也是白發(fā)一天比一天多一點，皺紋一天比一天多一點？

此處省略一萬字……

此處應(yīng)該有掌聲響起來!

“細雨春風護桃李，厚德仁愛育棟梁。”教育家精神并非遙不可及，它就在我們?nèi)粘９ぷ鞯狞c滴之中。在交幼，我們堅守“交幼精神”：不怕苦、不怕累，用愛心、耐心和責任心為孩子們筑夢未來；像春蠶般奉獻，如蠟炬般照亮，讓交幼成為孩子們健康成長的沃土。我們雖然平凡，但絕不平庸?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”我們的付出或許微小平凡，但卻是匯聚成推動教育前行的磅礴力量。讓我們在交幼這片熱土上，繼續(xù)書寫屬于我們的教育傳奇，為孩子們的明天播撒希望的種子。。