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從上學(xué)時(shí)期，每個(gè)班或多或少都有幾位脫穎而出的學(xué)生：曾經(jīng)你身邊也有位成績優(yōu)異的朋友，他們看起來比其他人聰明很多，付出的努力也很多。你也許也有請教優(yōu)異的他們是怎么做到的：“ 多看，多做，多寫 ” 。他們給你的答案是一樣的吧。 這看似很簡單的回應(yīng)，背后其實(shí)在告訴你：“ 我有自己的一套學(xué)習(xí)方法，如果你也想建立自己的學(xué)習(xí)方法，你也可以。” 我最近再看一本書籍《如何學(xué)習(xí)》，書中也有提到這個(gè)方法賽博學(xué)習(xí)法，對個(gè)人小白來說：怎么學(xué)寫作？怎么寫作？為什么要學(xué)習(xí)寫作？我還是有收獲的，后面再跟大家分享一下。下面主要是對賽博學(xué)習(xí)法了解：  賽博學(xué)習(xí)法12個(gè) 問題1：我的目的是什么？ 在閱讀前，你要知道為什么要閱讀，在閱讀時(shí)，知道你自己應(yīng)該留心什么。 問題2：我已經(jīng)知道些什么？ 在看完標(biāo)題但還沒開始閱讀正文的時(shí)候，你應(yīng)該花幾分鐘寫下你所知道的相關(guān)信息。 問題3：我要重點(diǎn)關(guān)注什么？ 閱讀前，你需要大概知道文章的目錄及各章要點(diǎn)。 問題4：接下來所強(qiáng)調(diào)的是什么？ 一邊閱讀時(shí)，一邊測想作者接下來講什么內(nèi)容，一邊思考一邊閱讀。 問題5：什么是”專業(yè)問題“？ 所有區(qū)域都有自己的一套的問題，必須牢記這些問題。 問題6：我能提出問題嗎？ 在閱讀的過程，你必須從信息資料里提煉出什么問題。 問題7：哪些是重要信息？ 閱讀時(shí)，把自己覺得重要的信息，寫進(jìn)自己的筆記里，方便自己整理閱讀。 問題8：如何進(jìn)行概述和總結(jié)？ 在整理/復(fù)習(xí)自己的資料時(shí)，我們盡量做到以自己的話描述出來，理解作者想表達(dá)的意思。 問題9：如何重新組織這些內(nèi)容？ 在講述筆記時(shí)，分析文章組織能力，同時(shí)在筆記上基礎(chǔ)，創(chuàng)造合理的新的信息。 問題10：如何使用圖來說明？ 在復(fù)習(xí)筆記時(shí)，盡量把知識轉(zhuǎn)化成（縮寫）符號或者圖表，以自己/大家能理解的形式出現(xiàn)。 問題11：記憶點(diǎn)是什么？ 當(dāng)形成自己的知識卡片時(shí)，通過自己的理解，及一些技巧，不定時(shí)復(fù)看，而當(dāng)需要時(shí)為自己提供所需要的信息。 問題12：如何將信息與我已知的知識結(jié)合起來？ 每天閱讀量，新的知識點(diǎn)需要怎樣與自己已知道的知識相結(jié)合起來。形成自己的知識庫。 
現(xiàn)在我也有自己的知識庫，雖然量不是很多，定期復(fù)習(xí)我也慢慢成為自己的習(xí)慣之一，好的習(xí)慣真的不怕多。一起慢慢好吧，這過程是很艱難的，請大家一起指點(diǎn)一下我。有好的書籍留言分享一下，謝謝大家。 學(xué)習(xí)的真正目標(biāo)是讓一個(gè)人進(jìn)入一種不斷提升自我的階梯。---座右銘 |
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