物權(quán)意識(shí)對于幼兒來說具有重要的意義。幼兒物權(quán)意識(shí)則是指具有對自己私有財(cái)產(chǎn)的獨(dú)占、保護(hù)和處置自由的意識(shí)。其實(shí)，從18個(gè)月開始，大多數(shù)寶寶就逐漸產(chǎn)生了自我意識(shí)，與此同時(shí)，他們的物權(quán)意識(shí)也逐漸萌芽。

那么，對于我們自閉癥患兒也是如此嗎？

關(guān)于物權(quán)意識(shí)，很多人認(rèn)為自閉癥一直呆在自己的小世界里，這種物權(quán)意識(shí)也一定很強(qiáng)吧？！不然。相比于正常發(fā)育的兒童，自閉癥癥患兒自我意識(shí)發(fā)展較緩慢，那么對于物權(quán)關(guān)系就沒有那么明白。

況且，自閉癥患兒長期呆在自己的小世界里，關(guān)于物品所屬更并不懂得哪個(gè)是你的，我的，他的，沒有自我與他人的區(qū)別，那么自然也不會(huì)懂得什么是物權(quán)意識(shí)。

沒有物權(quán)意識(shí)，那么自然也就不會(huì)存在金錢觀念和意識(shí)。

一、金錢觀念與意識(shí)為什么重要

金錢觀教育是有目的地使兒童形成對金錢的正確認(rèn)識(shí)和態(tài)度，從而幫助他們正確處理物質(zhì)需要與精神需要的關(guān)系，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

孩子始終會(huì)長大，始終要學(xué)會(huì)獨(dú)立，而父母又無法照顧孩子一輩子，而身為父母，最擔(dān)心的莫過于孩子是否能正常地融入社會(huì)，甚至工作。

金錢觀念和意識(shí)的建立，有助于我們自閉癥兒童明白：工作可以換取金錢--金錢屬于自己的財(cái)產(chǎn)--如何進(jìn)行合理財(cái)產(chǎn)分配，整個(gè)觀念和意識(shí)的建立，非常有助于自閉癥兒童融入社會(huì)和工作，未來也能有所保障。

所以，新爸媽們在對我們自閉癥兒童進(jìn)行日常訓(xùn)練時(shí)，一定要有一個(gè)意識(shí)，那就是一切訓(xùn)練都要以“生活技能”為前提。

孩子的學(xué)習(xí)成績可以不那么好，但生活自理一定要懂。經(jīng)過刻意的訓(xùn)練，可以讓孩子走出自己的小世界，去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，嘗試和這個(gè)世界接觸。那么，孩子也會(huì)變得越來越獨(dú)立，甚至未來可以不再依靠父母，過上普通的正常生活。

二、父母該如何培養(yǎng)孩子對金錢的觀念與意識(shí)？

與其讓孩子在成年后，面對金錢仍處于“不知如何支配”的情況，倒不如提前培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)，從日常生活的零花錢開始，培養(yǎng)孩子的金錢意識(shí)吧！

01、家長可以和孩子玩模仿店員和顧客的小游戲，體驗(yàn)賺錢、花錢、 存取錢的過程。教孩子認(rèn)識(shí)商品，并和孩子談這個(gè)商品值多少錢，以及讓孩子明白，為什么我們在商店看到喜歡的玩具，需要付錢才能拿走；讓他們從游戲中認(rèn)識(shí)金錢，并學(xué)會(huì)找零錢；讓他們意識(shí)到，錢的來源和作用。例如，兒童通過一元錢的購買使用的經(jīng)驗(yàn)，逐漸了解到一元錢可以買4顆糖果，買2根鉛筆，1 塊橡皮，從而建立一元錢的實(shí)物價(jià)值等價(jià)關(guān)系。當(dāng)然，前提下是自閉癥兒童已經(jīng)擁有了基本的數(shù)字概念意識(shí)。

02、讓孩子對金錢有主權(quán)感，孩子能更好地保管、利用好金錢。比如當(dāng)孩子有了一定的金錢觀念的時(shí)候，可以給孩子一些可以自由支配的零花錢，讓他們自己去制定購買計(jì)劃。在孩子有了幾次錯(cuò)誤的用錢方式之后，那么就要為孩子培養(yǎng)支配金錢的教育，讓他們學(xué)會(huì)自己拿定主意，什么東西可以買，什么東西不值得買。

03、當(dāng)孩子有了基本的金錢管理觀念，家長可以為自閉癥兒童制定一個(gè)屬于他們的存錢計(jì)劃。比如我們可以這樣和孩子做一個(gè)簡單的溝通：這個(gè)星期的零花錢是十元，如果孩子用全部錢買了漫畫書，于是就不能吃到好吃的甜筒了。讓他們明白，金錢是需要積累的，總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)，并做好積累財(cái)富的規(guī)劃。

04、讓孩子參與家務(wù)掙錢，比如制訂一個(gè)家務(wù)價(jià)值圖表，規(guī)定做好哪些"工作"，便可換取報(bào)酬。讓孩子簡單的明白，金錢是付出勞動(dòng)才得到的報(bào)酬，不付出是不會(huì)有收獲的，以此來消除孩子以為金錢是“ 機(jī)器里生出來的”等錯(cuò)誤觀念。這一過程不僅鍛煉孩子理財(cái)和賺錢的技能，也提高了孩子們在社會(huì)中與人交往的能力。

以上這些方法，對于我們很多自閉癥兒童而言，有時(shí)候?qū)嵤┢饋硎潜容^困難的，因?yàn)榭赡芩麄冞B“為什么會(huì)有錢這個(gè)東西”都困惑不已，所以，家長需要一步一步慢慢地來，比如可以先讓孩子明白數(shù)字的意思，再將數(shù)字比喻成金額，最后再將金額的多少可以兌換什么物品，循序漸進(jìn)的方式，孩子可能更容易明白哦～

廣州天使兒童醫(yī)院

   健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！