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| 閱讀提示：讀課文，積極思考，看看你可以提出什么問題；課后第二題：小組交流，梳理問題清單，了解提問題既可以針對(duì)課文的一部分內(nèi)容提出，也可以針對(duì)全文提出；課后第三題：通過解決問題，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 | ①閱讀時(shí)主動(dòng)思考，積極提出問題；②了解既可以針對(duì)文章部分內(nèi)容提問題，又可以針對(duì)整篇文章提問題；③理解針對(duì)整篇文章提問題可以結(jié)合前后故事情節(jié)，可以結(jié)合故事結(jié)尾，也可以結(jié)合題目與內(nèi)容之間的差異；④了解有的問題可以幫助自己更好地理解課文內(nèi)容。 |
| 閱讀提示：一位同學(xué)讀了這篇課文，針對(duì)課題和內(nèi)容，提出了一些問題，寫在了旁邊和文后。你的問題是什么呢？把它們寫下來，和同學(xué)交流。課后第二題：小組交流，梳理問題清單，了解可以從內(nèi)容、寫法和啟示等不同角度提問；課后第三題：試著從不同角度提出問題，和同學(xué)交流。 | ①閱讀時(shí)主動(dòng)思考，積極提出并記錄問題，并與他人交流討論；②了解可以從課文內(nèi)容、課文寫法以及對(duì)生活的啟示等不同角度提出問題；③在閱讀實(shí)踐中，嘗試從不同角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。 |
| 閱讀提示：一位同學(xué)讀了下面這篇課文，在旁邊和文后寫下了自己的問題。讀課文，寫下你的問題，和同學(xué)交流。課后第一題：梳理問題，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問題；課后第二題：了解閱讀中會(huì)產(chǎn)生很多問題，有的問題不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解，有的問題可以幫助我們更好的理解課文內(nèi)容，還有的問題可以引發(fā)我們的深入思考。課后第三題：聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)課文結(jié)尾句子的理解。 | ①閱讀時(shí)，有積極思考，主動(dòng)提出并記錄問題的意愿；②梳理小組問題清單，嘗試從整體與部分，內(nèi)容與寫法，以及生活啟示等不同角度進(jìn)行問題歸類，并從中選出對(duì)理解課文最有幫助的問題；③了解閱讀中會(huì)產(chǎn)生諸多問題，有的問題不影響課文內(nèi)容的理解，有的問題可以幫助自己更好地理解課文內(nèi)容；有的問題能引發(fā)自己深入思考。④借助對(duì)理解內(nèi)容有幫助的問題，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)課文內(nèi)容的理解。 |
| 閱讀提示：讀課文，提出自己的問題，再試著把問題分分類，選出你認(rèn)為最值得思考的幾個(gè)問題，并嘗試解決。 | ①養(yǎng)成閱讀時(shí)主動(dòng)思考，積極提出并記錄問題的閱讀習(xí)慣；②在梳理問題的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)提出的問題歸類，選出自己認(rèn)為最值得思考的問題；③綜合運(yùn)用多種方法解決問題，加深對(duì)文章的理解。 |
