領(lǐng)導(dǎo)干部課題研究方案

課題題目

探索教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

研究目標(biāo)

以創(chuàng)新培訓(xùn)理念，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以培訓(xùn)中、青年教師為突破口，積極探索新時(shí)期教師培訓(xùn)的新模式，充分挖掘本鎮(zhèn)教學(xué)資源，全面落實(shí) “十二五”教師培訓(xùn)規(guī)劃，努力構(gòu)建科學(xué)、高效的服務(wù)型教育工作體系，造就一支師德高深高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于學(xué)習(xí)的小學(xué)教師隊(duì)伍。

具
體
措
施

1、提高認(rèn)識(shí)。重視師訓(xùn)工作，及時(shí)制定培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和考核，確保各項(xiàng)工作的有效開展。

2、進(jìn)一步規(guī)范校本研修工作，提高教師素質(zhì)以繼續(xù)教育為先的理念，積極構(gòu)建“為了學(xué)校、立足學(xué)校、以校為主”的校本培訓(xùn)機(jī)制，根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)校本研修實(shí)施要求，認(rèn)真做好審報(bào)、組織、實(shí)施、總結(jié)等工作，要在人員、時(shí)間、目標(biāo)、考核上落實(shí)到位。

3、搭建平臺(tái)，促進(jìn)發(fā)展。按照教育局的工作規(guī)程，定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

4、骨干引領(lǐng)，共同進(jìn)步。每位骨干教師和所幫扶教師要每月互聽課至少兩節(jié)，做好記錄、反思，真正讓每一節(jié)課能發(fā)揮作用。師徒結(jié)對(duì)的教師還要認(rèn)真完成結(jié)對(duì)的其他任務(wù)。學(xué)期結(jié)束后要對(duì)骨干教師和所幫扶教師進(jìn)行考核。

5、科學(xué)引領(lǐng)，實(shí)踐提升。要把教育科研與教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，保證每一名骨干教師承擔(dān)一項(xiàng)縣級(jí)課題，并做好實(shí)驗(yàn)過程的所有材料歸檔，鼓勵(lì)支持廣大教師撰寫教育教學(xué)論文、專題總結(jié)和各類活動(dòng)報(bào)道。

6、依托360圖書館、K12教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)空間，認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)校本研修活動(dòng)。

日
程
安
排

5月份對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)、校本培訓(xùn)

6月份骨干教師讀書交流

9月份骨干教師業(yè)務(wù)講座；班主任培訓(xùn)

10月份校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課

11月份特崗教師匯報(bào)課