小宇現(xiàn)在上6年級，是個挺聰明的孩子，就是比較貪玩，學(xué)習(xí)上也比較浮躁，成績一直不穩(wěn)定，忽高忽低的，這學(xué)期的期末考試也考得不太好。

以前的假期，通常是讓小宇去奶奶家過，但老人溺愛孩子，一般就是大撒把，孩子想寫作業(yè)就寫，想玩就玩，沒有任何要求，所以這次爸爸媽媽不想讓小宇去了。

小宇現(xiàn)在也大了，應(yīng)該可以獨立在家了。另外，馬上面臨小升初，希望他能夠充分利用這個寒假，我們希望孩子參加假期培訓(xùn)班，在學(xué)習(xí)上查漏補缺，同時也為將來的初中學(xué)習(xí)打些基礎(chǔ)，但孩子比較抵觸，這兩天家里火藥味很濃，一說到這事兒，孩子就較勁，父母也不知該怎么辦了。孩子的假期計劃，但該如何做呢？如何做到勞逸結(jié)合呢？

放寒假了。一場“戰(zhàn)爭”又即將在家長與孩子之間打響：大部分家長想利用寒假讓孩子“充電”，補習(xí)或參加培訓(xùn)班。而不少孩子則認為，辛苦學(xué)習(xí)一學(xué)期了，得利用寒假好好休息和玩。

對這年年都會發(fā)生的“戰(zhàn)爭”，一些老師認為，寒假了，學(xué)生好好休息放松一下，是應(yīng)該的，但長達一個月左右的假期，完全放松也不行，加強學(xué)習(xí)，適當培優(yōu)補差有必要，應(yīng)利用寒假來補功課、做家務(wù)、學(xué)特長。而要做好這些，關(guān)鍵在于做好計劃。家長要根據(jù)孩子就讀的不同年級，幫助他們制訂一個切實可行的計劃并督促他們積極實施，讓寒假變成孩子增添動力的“加油站”。

小學(xué)生：要學(xué)好也要玩好

對于小宇這個即將升入初中的小六學(xué)生，確實需要安排專門的時間來學(xué)習(xí)，只要計劃具體，孩子有一定的自覺性，報培訓(xùn)班倒也不是必須的。計劃可以這樣做：

第一步，查缺補漏。孩子放假了，先做好上學(xué)期的總結(jié)，這是一個查缺補漏的好機會，看看哪個學(xué)科薄弱，抓緊給孩子輔導(dǎo)一下吧，方法就是復(fù)習(xí)上學(xué)期的，預(yù)習(xí)下學(xué)期的，讓孩子不再畏懼這一學(xué)科。

第二步，做學(xué)習(xí)計劃。把孩子假期作業(yè)平均分配到假期中，每天給孩子布置一定的學(xué)習(xí)量，規(guī)定好每天的固定學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)的課程。做計劃的時候要預(yù)留幾天，留做孩子開學(xué)準備以及臨時狀況發(fā)生。

第三步，每天寫一寫。讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，每天寫一寫，有些看上去是雞毛蒜皮的事，也要寫下來，培養(yǎng)孩子的寫作水平以及觀察事物的能力。

第四步，興趣班。漫長的假期如果一直待在家里，孩子有可能成為宅男宅女，不妨給孩子報個興趣班，讓孩子繼續(xù)保持團體生活，這個可以根據(jù)孩子的興趣，不必拘泥于學(xué)校的學(xué)習(xí)課程，游泳，象棋，圍棋，繪畫，音樂，舞蹈都是不錯的選擇。

第五步，網(wǎng)絡(luò)電視不需要隔絕。孩子偶爾放松是可以的，家長要起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，上網(wǎng)時間，上網(wǎng)做什么，看電視時間，看什么節(jié)目，這都需要家長給予指導(dǎo)，避免孩子迷戀上網(wǎng)。避免孩子看電視時間太長。

第六步，走出去，適當?shù)姆潘?。周末時間，家長可以陪著孩子出去溜達一圈，公園，博物館科技館都是很好的選擇，如果家長有額外的時間，還可以帶孩子去外地旅游一次，讓孩子感受不同的世界。

對于初中生和高中生，這里也有一些建議：

初中生：關(guān)鍵做好新設(shè)科目復(fù)習(xí)

初中階段是中小學(xué)階段十分重要的時期，初中階段學(xué)得好，對于學(xué)好高中階段的知識很關(guān)鍵。因此，初中學(xué)生在寒假中除了適當放松休息，制訂好各科目特別是新開設(shè)科目的復(fù)習(xí)計劃是一件很有必要的事情。

由于與小學(xué)階段相比，初中階段每新的一學(xué)年都有新開設(shè)的課程，譬如初一的生物，初二的物理，初三的化學(xué)。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)下來，有些同學(xué)可能仍然會覺得比較陌生，難以掌握學(xué)習(xí)方法。所以，利用寒假重點對新課程做一次梳理復(fù)習(xí)，能起到承上啟下的作用。

假期的復(fù)習(xí)工作主要可以先分析自己期末考試做錯的題目，找到在考試中暴露出的學(xué)習(xí)漏洞，并采取有效補救措施，彌補現(xiàn)存不足。接著對學(xué)過的基本概念、基本理論進行梳理，記憶并理解概念，同時適當做一些練習(xí)，以鞏固所復(fù)習(xí)的知識。然后，適當預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓開學(xué)后的學(xué)習(xí)變得更加主動，游刃有余。

高中生：“二次學(xué)習(xí)”很重要

高中是高考的關(guān)鍵階段，只有高中知識學(xué)好了，才有可能考取理想的大學(xué)。對于高中學(xué)生家長來說，他們大都希望孩子能在寒假里加強對上學(xué)期學(xué)過的功課復(fù)習(xí)和對新學(xué)期功課的預(yù)習(xí)。這種被稱為“二次學(xué)習(xí)”的做法也得到老師的支持。

孩子在寒假要給自己列一個學(xué)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)每一學(xué)科的難點和要點。同時盡可能將寒假生活與學(xué)校生活的作息時間保持一致，以免開學(xué)后無法適應(yīng)。

針對不同程度的學(xué)生，寒假復(fù)習(xí)安排可以不同。個別學(xué)科成績欠佳的學(xué)生，比如某個章節(jié)或某個模塊沒有學(xué)好的學(xué)生，可以進行針對性的補差；對于學(xué)科沒有明顯缺漏，但還覺得差點“火候”的學(xué)生，可以找家教進行輔導(dǎo)；對于學(xué)困生，則要在寒假付出更多的努力，力爭充分利用寶貴的假期，每天按復(fù)習(xí)若干科目若干章節(jié)的計劃，盡量將已經(jīng)學(xué)過的課程復(fù)習(xí)一遍，努力把基礎(chǔ)打牢。

在學(xué)習(xí)之余，也應(yīng)安排時間做一些自己喜歡的而在平時無時間做的事情，使自己的身心得以放松，利于新學(xué)期的學(xué)習(xí)。因為高中生差不多是成人了，學(xué)生也可參加一些社會實踐活動，接觸社會，鍛煉自己，為將來融入社會打基礎(chǔ)?！?/p>