發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“國內(nèi)作文教學研究分析 - 網(wǎng)絡(luò)步行街 - 星辰社區(qū) - 星辰社區(qū)、長沙生活、消費、網(wǎng)絡(luò)交友...” 的更多相關(guān)文章
“先放后收”與作文教學
新時期三十年寫作教學掃描
“過程寫作法”研究綜述
要打通閱讀教學與作文教學的通道
04581中小學作文教學.doc
現(xiàn)代語文作文教學流派有哪些
初中語文分階段目標作文教學法初探
寫作素材 快速作文教學法略談
新聞引路作文教學法
語文教學論考試題
生活作文化 作文生活化
[轉(zhuǎn)載]中外寫作教學基本模式述評
快樂作文 快樂儲晉
技術(shù)作文的末路
“任務(wù)驅(qū)動型作文”名稱溯源、命制要求與寫作指要
“快樂作文教學法”
語文教學四十法03“雙引”語文教學法
初中全方位作文視頻講座教程
視點:全語文教育
中小學作文教學的四種類型(魏小娜)
以學生的生活體驗激發(fā)閱讀興趣
2018年9月11日┃研究報告┃讓學生自己跳起來摘蘋果 ——“和諧作文教學法”課題研究報告
《中學語文教學》“中國語文人在線”公益講座——蔡明:中學作文教學到底難在哪里?(附講座PPT和音頻)?
快樂的作文套餐——管季超作文教學掃描
關(guān)于作文批改的研究
“互聯(lián)網(wǎng) ”助力農(nóng)村語文教學提質(zhì)增效
《新課程報·語文導刊》執(zhí)行主編張黎明“作文心法”:如何有效地打通閱讀與寫作的通道
如何突破聾校語文知識教學的思考與探索
【美文精選】小學作文教學基本面上的研究要點(之二)
你讓我如此美麗——陳嬌莉