發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“將歷史講清楚——周寬” 的更多相關(guān)文章
淺談歷史教師備課的三種境界?
教學設(shè)計第13課辛亥革命
中外歷史綱要上第十八課《辛亥革命》教案
人文性，歷史教學的核心價值
中考復習指導之讓中學生觸碰歷史
教研天地| | 歷史教研組第一周同課異構(gòu)課的評價與反思
小課題展：關(guān)于提高高中歷史課堂效率的研究
我的教學反思 昨晚失眠了，...
黎苗 新課程改革背景下初中歷史教學如何突破傳統(tǒng)落后教育觀念
一節(jié)好課的核心元素
山東人民出版社小學六年級上冊品德與社會教案
中公教師網(wǎng)
現(xiàn)代歷史教學中應重視黑板的作用
高中史料教學的原理與操作方法
大單元學習目標設(shè)計：目標續(xù)寫“三方式”
在學習中成長 在收獲中進步
國家出路的探索與列強侵略的加?。ㄕn件及專家點評）
關(guān)于數(shù)字時代歷史教學的思考 （下）
都說現(xiàn)在歷史高考就是考史料，怎樣才能提升史料研讀能力？
耒陽二中高二歷史教學督導總結(jié)暨《三新》課題組活動展示
王燁婷|摸索著進行課改
元朝的統(tǒng)一多民族國家的拓展課例分析
《辛亥革命》教學設(shè)計
高一歷史每課教學反思
如何讓歷史課堂散發(fā)歷史味道
八年級上冊部編新教材第九課教案
第9課 新文化運動
畫龍點睛，讓社會課堂靈動起來
評課系列15——《燭之武退秦師》
[轉(zhuǎn)載]王奕標：翻轉(zhuǎn)課堂實踐中的存在問題與對策
