發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“對(duì)教學(xué)模式應(yīng)變與創(chuàng)新的三點(diǎn)思考” 的更多相關(guān)文章
“學(xué)案導(dǎo)學(xué),自主探究”課堂教學(xué)模式研究課題結(jié)題研究報(bào)告
《高效課堂和有效教學(xué)模式研究》實(shí)施方案
“課題研究過(guò)程概述”范例
信息技術(shù)運(yùn)用于小學(xué)科學(xué)課的研究課題階段性總結(jié)報(bào)告
“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究”階段性研究報(bào)告
《基于導(dǎo)學(xué)案的有效課堂構(gòu)建的行動(dòng)研究》方案
問(wèn)題教學(xué)方法研究結(jié)題報(bào)告
課改推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 科研引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)與情境教學(xué)模式研究
《思維導(dǎo)圖在初中課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》研究方案思維導(dǎo)圖在教學(xué)中應(yīng)用初中駱駝祥子思維導(dǎo)圖
《運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式的研究》結(jié)題報(bào)告
完善“5+1”連環(huán)教學(xué)模式,打造自主高效課堂
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)課題研究報(bào)告
豐臺(tái)教育創(chuàng)新校本研究模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)
課題結(jié)題報(bào)告
構(gòu)建地域教科研協(xié)作體模式研究實(shí)施方案
科研興校特色強(qiáng)校是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展之路
“學(xué)科教學(xué)例題與課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)研究”
石嘴山市中小學(xué)教師研訓(xùn)一體化教科研模式的實(shí)踐研究
診斷課堂教學(xué)方式 構(gòu)建四種常規(guī)課型
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式
現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下教師教學(xué)模式的探索 結(jié)題鑒定審批書(shū)
聚焦課堂改革提高教學(xué)實(shí)效
校本研修個(gè)人年度總結(jié)報(bào)告
課 題 指 南
“磨課”活動(dòng)的效能
行走在“草根研究”的路上
課堂教學(xué)中教師有效性提問(wèn)的研究課題研究報(bào)告
《有效教學(xué)實(shí)施的策略、途徑與方法的研究》課題開(kāi)題報(bào)告
如何當(dāng)好備課組長(zhǎng)、集體備課