發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“愛·變·永恒” 的更多相關(guān)文章
新課改下地理教學(xué)中的體會(huì)與反思
新課導(dǎo)入12法--名師導(dǎo)入賞析系列談 ︱ 課堂
高中地理新課導(dǎo)入十二法
課堂36計(jì)
地理課程簡(jiǎn)報(bào)-第1期
老師必備的教育教學(xué)研究能力3—怎樣寫教學(xué)反思
新課標(biāo)地理課堂教學(xué)的新法初探
初中地理教學(xué)總結(jié)
【教育教學(xué)】如何提高課堂教學(xué)的有效性?
王意 高中地理教學(xué)現(xiàn)狀分析與高效課堂的構(gòu)建策略研究-
積極參與,樂在其中
教學(xué)園地第41期
衡陽市三中高效課堂研究
導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式(導(dǎo)學(xué)案講座一之6)
如何評(píng)價(jià)一堂課
初中地理課堂教學(xué)模式流程及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
“少教多學(xué)課例研究”體會(huì)
課堂沉默不等于沉悶
讓復(fù)習(xí)課“亮起來”
課堂教學(xué)診斷應(yīng)包括哪些內(nèi)容
課堂教學(xué)水平的四個(gè)層次
給老師的建議:怎樣在教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)
高二上學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
《高效課堂構(gòu)建中,新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課三者不同上課參考標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)心得
課堂教學(xué)簡(jiǎn)評(píng)
互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式
如何提高講學(xué)稿使用效率 - 春種秋收的日志 - 網(wǎng)易博客
高校教師開展翻轉(zhuǎn)課堂中的常見問題討論
評(píng)課
《小學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)匯報(bào)活動(dòng)》聽課體會(huì)