發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“板書示范作引領，養(yǎng)成教育促成才” 的更多相關文章
提醒貼：課堂教學習慣的22條負面清單
多媒體課件在教學過程中的優(yōu)缺點
聽課的方法（二）
課堂教學的50個細節(jié)
教師在課堂上應注意的問題
怎樣寫聽課筆記?實習生如何寫聽課筆記~~~
金洲隨筆：課堂教學的N個細節(jié)（31）
新學期，老師應知應會的“課堂教學常規(guī)48條”
教師怎樣聽課？
[淺談板書設計的作用和常見模式] 小學語文板書設計500例
耒陽三中多媒體課題組開展“解決多媒體在教學中存在的問題”研究活動
關于地理課堂教學的建議
10新課程教師課堂教學評價表
講課有哪些流程和注意事項？
三年級語文教學反思
63“345高效課堂”教學模式詮釋
如何提高學生的課堂聽課效率
教師寫好字的意義
如何培養(yǎng)初中學生的語文自學能力
學生自主學習能力現狀調查報告
自主創(chuàng)新性學習策略培養(yǎng)課題學習材料2_關于加強中學生學習習慣養(yǎng)成教育的建議 - 學習資料 ...
培養(yǎng)小學生自主學習的能力 養(yǎng)成良好的學習習慣
課后復習是學習中的一個重要環(huán)節(jié)
18.9培養(yǎng)小學生良好學習習慣的方案
新課改背景下初中生數學學習習慣的養(yǎng)成與綜合素質的培養(yǎng)
? 基于中學生課堂不愛做筆記的探究策略
數學學習的幾點好習慣
城鄉(xiāng)結合部初中數學學生生態(tài)評價實踐探究
語文學習計劃高一
板書筆記
