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2016暑假放假校長(zhǎng)講話稿
關(guān)于教育家辦學(xué)的認(rèn)識(shí)
葉翠微：校長(zhǎng)如何“拿捏”一所學(xué)校的辦學(xué)思想？ | 校長(zhǎng)談
教育家辦學(xué)視野|校長(zhǎng)如何在專業(yè)成長(zhǎng)中找到自己？
【熱推】教育局長(zhǎng)眼中的好校長(zhǎng)究竟是啥樣？
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走進(jìn)理性：思想力是能力之本
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李 雯：中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制的功能、內(nèi)容與實(shí)踐推進(jìn)
如何讓教育家從農(nóng)村學(xué)校走出來(lái)
從“管學(xué)校”走向“辦教育”
領(lǐng)航，從校長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)踐出發(fā)
【顧明遠(yuǎn)教育思想研究專題】教育家型校長(zhǎng)才能辦出好學(xué)校——論顧明遠(yuǎn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理觀
教育工作通報(bào)第30期勤于修養(yǎng)精于業(yè)務(wù)善于管理
好校長(zhǎng)就要眼觀六路
話題 | 誰(shuí)有希望成為教育家？教育家成長(zhǎng)的路徑是什么？
教育家型校長(zhǎng)的“立言”之道
輪崗交流制下難出
管理教育家成長(zhǎng)的通道在哪里？
