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崔巒：語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群如何在教學(xué)中實(shí)施？
崔巒： 第三屆兒童閱讀與語(yǔ)文創(chuàng)意教學(xué)關(guān)于群文閱讀的講話
專家新視點(diǎn)：基于群文閱讀的讀寫啟示
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初中語(yǔ)文統(tǒng)編教材使用問(wèn)題、審思與對(duì)策 薛城 黃偉
關(guān)于統(tǒng)編教科書特殊單元
關(guān)注教師教學(xué)中與教科書編者的對(duì)話——以統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《花鐘》為例
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靳彤︱從“閱讀方法”看閱讀教學(xué)教什么
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2020年第119篇：閱讀教學(xué)目標(biāo)的確定思路及達(dá)成策略
