發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“數(shù)學(xué)課標(biāo)教材的使用與教學(xué)思考” 的更多相關(guān)文章
高中高一數(shù)學(xué)上冊(cè)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,學(xué)科教學(xué)方案大全下載
人教版高中數(shù)學(xué)必修1部分說(shuō)課稿
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教材的重組教學(xué)
數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
《18.1 勾股定理》教案說(shuō)明
（轉(zhuǎn)青山文）什么樣的課堂最給力
2020秋全縣數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)
【編輯分享】青年數(shù)學(xué)教師論文寫作之淺見
浙江教師招聘數(shù)學(xué)備考：函數(shù)概念與基本初等函數(shù)的教材分析
一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)方案
《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（新） 說(shuō)課稿：17.1《勾股定理》（第1課時(shí)）
凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì)，追求自然過(guò)渡
初中數(shù)學(xué)教學(xué)理念
2014新人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
向永興：新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的有效途徑研究
精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境 促進(jìn)數(shù)學(xué)自然生長(zhǎng)
2019年11月教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記教學(xué)研討如何做《做高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師》
張瑋瑋:泰安市初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手評(píng)選聽課心得
情境創(chuàng)設(shè)≠情境的生活化、趣味化
從心理學(xué)的角度再談高中運(yùn)算教學(xué)
淺談如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
【課題展示】基于“教—學(xué)—評(píng)”一致性的初中數(shù)學(xué)學(xué)案訓(xùn)練體系研究
數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)初探
最近發(fā)展區(qū)
別了，枯燥生硬的數(shù)學(xué)課
當(dāng)代數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)(初中教師)-喻平
