發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習的探索” 的更多相關(guān)文章
研究性學(xué)習
給化學(xué)“研究性學(xué)習”潑點冷水
課題研究報告 范文
中學(xué)數(shù)學(xué)生活化”的研究性學(xué)習設(shè)計方案
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學(xué)習的理論與實踐
新課改下農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)實踐與反思--guohuafei的blog
《化學(xué)學(xué)科探究式教學(xué)研究及探究活動的設(shè)計與開發(fā)研究》
鐘清平：核心素養(yǎng)背景下的初中化學(xué)高效課堂教學(xué)的實踐研究
聯(lián)系生活的化學(xué)教學(xué)研究
綜合實踐活動課程的被分解及其價值澄清
化學(xué)教研論文選題的11種途徑
生物研究性學(xué)習論文
初中數(shù)學(xué)“課題學(xué)習”的實踐研究
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中研究性學(xué)習的開展
“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式下中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習的實踐與研究
研究性學(xué)習在語文教學(xué)中的應(yīng)用開題報告
高中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)中開展研究性學(xué)習的思考
對新課改下的初中物理教學(xué)反思
試論研究性學(xué)習的性質(zhì)
綜合實踐活動課程實施方案
研究性學(xué)習在語文學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用
開展研究性學(xué)習 促進學(xué)習方式轉(zhuǎn)變
研究性學(xué)習開題報告
研究性學(xué)習須注意“六個結(jié)合”
布魯納發(fā)現(xiàn)式學(xué)習與今日研究性學(xué)習異同之比較
田宏杰：超越知識中心主義 | 研究性教學(xué)的反思
語文研究性學(xué)習“姓”什么？
