發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“其實學生的要求很低” 的更多相關文章
新《教師教育十不準》
[原創(chuàng)]什么是好教師呢？ -- 媒介素養(yǎng) -- 中山教師博客 1363.cn - 中山市教...
美國優(yōu)秀教師26條守則
教學錄像課拍攝基本要求
關于對高一新生加強課堂管理的幾點思考
班主任如何編排座位——以情景模擬提升班級實務管理能力
教師應當具備的六大智慧（三）：教師的教學智慧
中職課堂學生睡覺的原因分析
不要吝嗇對學生的鼓勵 ———《兩只小獅子》教學反思
師有三等 [圖]
當“問題情境”成了問題
《中國教育報》20160126： 兩位教師最大的差異在哪兒
適用于2020年的32種以學習者為中心的課堂教學策略
教學：帶著問題進入課堂，帶著思考走出教室！
師“傻”一尺，生“慧”一丈|新課改
老師，別做話題終結者 | 課堂提問避坑指南
樹人成林千秋業(yè)，教學相長萬山紅——記鄭州七中博雅教師林學紅
立足生活 培養(yǎng)創(chuàng)新型學生
論自然自主教學法 —— 來自一位體制校長對教育的反思
11月16日，星期二，陰，高一語文課
傾聽，你準備好了嗎？
淺談關注學困生
引用 探索新型的數學學習方式
新課程：大視野中看“雙基”
數學教學要注意幾個“慢”
營造輕松和諧的教學課堂
我講了n遍了你怎么還不會
20年老教師整理：初中數學中考真題專項匯...
師說 | 無悔的選擇
