發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“?還兒童以習作的自由” 的更多相關(guān)文章
淺談農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)
小學(xué)作文教學(xué)論文(10篇)
幫學(xué)生走出怕寫作文的困境
給童年撐起一片絢麗的天空
初中作文的源頭活水
《小學(xué)高年級作文教學(xué)策略的研究》課題 結(jié)題報告
【轉(zhuǎn)載】百字作文,作文教學(xué)的“掌中寶”(何捷)
農(nóng)村小學(xué)作文有效教學(xué)“三部曲”
論壇 | 吳勇:讓寫作知識充滿“親和力”——對寫作知識的再認識
農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)要草根化
探究/語文課本把“作文”改為“習作”,深意何處?
淺談小學(xué)生語文作文興趣激發(fā)與培養(yǎng)
學(xué)術(shù) | 李學(xué)棟:微寫作 —— 語文教學(xué)常態(tài)下提升寫作素養(yǎng)的重要途徑
論壇:生活作文
小學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查報告
為什么掌握了技法,學(xué)生還是不會寫作文?
讓習作評講課妙趣橫生
【合集】激發(fā)興趣 快樂讀寫
不拘一格教作文
把握提示要求 落實訓(xùn)練目標 ──人教版課標本五下習作教學(xué)建議
【小學(xué)語文論文】談小學(xué)語文習作分層設(shè)計策略(共2555字)
心概念作文教學(xué)案例 五年級 用耳朵“看”世界
淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫作文
微電影:兒童創(chuàng)意寫作新范本
2014全國小語賽課:《寫心里話》
轉(zhuǎn)帖:管建剛、張祖慶、何捷答《新課程研究》問(1)
轉(zhuǎn)發(fā):沙龍| 精準知識:習作教學(xué)“教”的著力點
新書序言:“寫作進行時”:一個經(jīng)典的實踐樣本