發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【教師篇·經(jīng)驗(yàn)交流】提高學(xué)生作文水平的妙招” 的更多相關(guān)文章
把作文評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
小組合作互評(píng)互改作文模式初探
作文批改方式
作文指導(dǎo)之寫作流程
走出作文評(píng)改新道路
創(chuàng)新作文教學(xué)芻議
怎樣寫作文
作文評(píng)講課“水的聯(lián)想”教學(xué)設(shè)計(jì)
如何有效批改高中作文
初中當(dāng)堂作文訓(xùn)練設(shè)計(jì)探究
作文批改與評(píng)價(jià)的視域轉(zhuǎn)型探索
讓寫作的教與學(xué)真實(shí)發(fā)生 ！特級(jí)教師的寫作教學(xué)主張與實(shí)踐，必看丨經(jīng)驗(yàn)
初中階段高效作文“寫評(píng)雙課時(shí)五環(huán)節(jié)”模式研究 中期研究報(bào)告
作文教學(xué)淺談
基于“一文三寫多評(píng)”的作文寫作模式探究
巧用作文評(píng)改 激發(fā)寫作興趣
學(xué)生互評(píng)互改作文的好處
作文改成這樣，想不提高寫作水平都難！
培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣四法
學(xué)習(xí)習(xí)作批改心得
談?wù)勛魑脑u(píng)改的小技巧
小學(xué)作文教學(xué)
我是如何指導(dǎo)學(xué)生互評(píng)互改作文的
