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關(guān)于人學(xué)的科學(xué)解讀
心目中史上最偉大的四位科學(xué)家
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科學(xué)哲學(xué)：跳舞的蜈蚣與愛(ài)因斯坦
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波普爾與現(xiàn)代科學(xué)理念
愛(ài)因斯坦畢生心血無(wú)法解開(kāi)的難題，現(xiàn)在被科學(xué)家輕松解決
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物理學(xué)為何停滯不前？有沒(méi)有可能愛(ài)因斯坦相對(duì)論誤導(dǎo)了科學(xué)家？
如何讓對(duì)方喜歡上你？用愛(ài)因斯坦的思維方法論屢試不爽，一聽(tīng)就懂
牢牢把握引領(lǐng)新一輪科技革命的方法論
全世界聰明人都在學(xué)的思維方式：形象思維
愛(ài)因斯坦至今無(wú)法驗(yàn)證的三大預(yù)言，每一個(gè)都超出了人類(lèi)思維的極限
多維空間與暗能量
科學(xué)與藝術(shù)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)
親近物理之美享受學(xué)習(xí)之趣
關(guān)于讀書(shū)、治學(xué)的哲理名言200句，能激發(fā)你求知的欲望和潛能
第543期：關(guān)于科學(xué)“可檢驗(yàn)性”的審辯
接棒愛(ài)因斯坦：這個(gè)和牛頓麥克斯韋并肩的科學(xué)巨人，到底有多厲害？
歷史上這些學(xué)者竟把到手的諾獎(jiǎng)“弄丟”，如何把握科研中的機(jī)遇和靈感
科學(xué)與音樂(lè)的和諧
汪潔在“2017亞洲教育論壇年會(huì)”上的發(fā)言 - 科普的首要目的是傳播科學(xué)精神
思維導(dǎo)圖102本書(shū)©95《七堂極簡(jiǎn)物理課》——（意）卡洛·羅韋利
愛(ài)因斯坦死后大腦被好友切成240塊做研究，得出了什么結(jié)論？
科學(xué)和藝術(shù)中的創(chuàng)新思維不適合膽小的人
除了黑洞，愛(ài)因斯坦另一個(gè)不為人知的預(yù)言，科學(xué)家都不敢公布
科學(xué)方法
