發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教研員的專業(yè)自覺與自我修煉” 的更多相關文章
怎樣做好教研員工作
教研員年度考核個人總結
談教研員教學指導角色的落實
一群普通教研員撐起一方教研晴天
教研員，怎樣能“教”又能“研”？
北京朝陽區(qū)：新機制助力教學研究轉型
上海中小學5000余節(jié)視頻課是這樣“煉”成的
新時期我國基礎教育教學研究制度：作用、挑戰(zhàn)及展望
教學推進會 I 全區(qū)高三政治學科一輪復習專題研討
酈都快訊（第25期）
阜南教研室小數(shù)教研員李玲示范課引熱議
山陰縣教育局教研室2012年工作總結
白老師語絲1344：學本教學學什么？語文教學教什么？
2021年度中學教研室工作總結
同研互學引領教師成長，伊犁州高一年級課堂教學研討活動在尼勒克縣第一中學舉行
創(chuàng)新教研機制，上海是這么做的
聚焦：今天怎樣做教研員
學習課標、解析教材，為道德與法治教材全面實施鋪路
江西省初中英語教研員溫愛英談教師培養(yǎng)
專業(yè)引領 提質(zhì)增效 ——教研室下校聽課活動紀實式
把方向教學視導助力高三更精準備考 開新局師生奮發(fā)促進學校高質(zhì)量發(fā)展
精英薈萃亮身手 同臺競技促成長 ——全州縣小學語文教師課堂技能大賽在光明完小舉行
歸去來兮（69）
金雀小語【教研動態(tài)】沙小：精準幫扶促教研 專業(yè)引領共成長 -----柳北區(qū)教研室到沙塘中心校開展“...
同課異構展風采 網(wǎng)絡教研促提升 鄭州47中和信陽市新縣高級中學開展同課異構活動
校本教研制度
聽課把脈，問診課堂——區(qū)教研室教研員蒞臨我校指導高一課堂教學
[博文轉載]教學管理講座七之十二（構建學校教研員工作制度）
論教研員角色的再定位與選拔、考核機制的創(chuàng)新
一位教研員優(yōu)質(zhì)課評課提綱（理科組）
