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“關(guān)于減負(fù)增效提高教育教學(xué)效益的思考” 的更多相關(guān)文章
忻州市七一路小學(xué)開展了“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”教學(xué)研討會(huì)
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)當(dāng)前中小學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的幾點(diǎn)思考_
學(xué)生“減負(fù)”：從教師“增負(fù)”開始
學(xué)生負(fù)擔(dān)過重愈演愈烈 “減負(fù)”的最大阻力是家長
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高效率
在管理中抓優(yōu)化在務(wù)實(shí)中求高效
教師減負(fù)工作方案
八里店二中“六項(xiàng)舉措”落實(shí)減負(fù)工作_推進(jìn)動(dòng)態(tài)_有效教學(xué)_吳興教育在線
2012年5月 仁流小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查自糾方案
減負(fù)提質(zhì)的鄭重承諾
三源浦中心校減負(fù)工作調(diào)研報(bào)告
教師自我整改清單落實(shí)雙減政策
論“教師之教”對(duì)學(xué)生自感課業(yè)負(fù)擔(dān)的影響
小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查報(bào)告
“減負(fù)”還需向課堂要效率
一年級(jí)下減負(fù)自查總結(jié)
三源浦中心?！皩W(xué)生減負(fù)”工作自查報(bào)告
輕負(fù)高質(zhì)，用行動(dòng)暢想未來
提高課堂質(zhì)效 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
減負(fù)增效 促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
關(guān)于減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的計(jì)劃措施
教學(xué)信息化：“減負(fù)”難題的求解
提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的超市化課堂文化實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效 參考論文
學(xué)校減負(fù)工作措施
減負(fù)匯報(bào)材料
輸入標(biāo)題羅通山鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)自查報(bào)告
優(yōu)化教學(xué)管理 做好“減負(fù)增效”
在“減負(fù)”的前提下，努力加強(qiáng)音樂課教學(xué)
