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好教師不是“管”出來的，而是“發(fā)現(xiàn)”出來的（教師成長的另類路徑）
【解放記憶】泰州解放記憶：解放后的泰興小學(xué)
“課變”——記山東兗州一中的“循環(huán)大課堂” 《中國教師報(bào)》2008年10月15日
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