發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“反思多媒體課件與教學(xué)” 的更多相關(guān)文章
多媒體技術(shù)對(duì)物理教學(xué)的實(shí)用性
研修日志
多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中如何應(yīng)用 校本研究網(wǎng)
應(yīng)用多媒體教學(xué),應(yīng)該做到恰切、適度、高效!
多媒體在物理教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題及對(duì)策
如何在物理課堂提高教學(xué)質(zhì)量
教育敘事
如何學(xué)習(xí)抽象的物理知識(shí)?
信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究”課題結(jié)題報(bào)告
現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂中的應(yīng)用
多媒體走入課堂應(yīng)注意的六個(gè)不等式
多媒體信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
多媒體課件在中小學(xué)解決了那些實(shí)際問(wèn)題
關(guān)于多媒體課件
電子白板在物理教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
多媒體輔助化學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)和注意的問(wèn)題
試論多媒體在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
辨證看待多媒體在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用
尋求信息技術(shù)進(jìn)入課堂的根本性突破
多媒體課堂別“冷涼”了傳統(tǒng)板書(shū)
《在物理教學(xué)中有效應(yīng)用信息化資源的策略研究》結(jié)題報(bào)告
多媒體教學(xué)在物理教學(xué)中的作用
探析多媒體教學(xué)的利與弊
運(yùn)用電子白板優(yōu)化課堂教學(xué)之我見(jiàn)
基于新課改形似下的信息技術(shù)與學(xué)科整合
淺談初中生物課的幾種教學(xué)方法
來(lái)自課堂的“診斷”報(bào)告(下)
如何充分利用多媒體設(shè)備上好數(shù)學(xué)課
探討生物教學(xué)中傳統(tǒng)方法和計(jì)算機(jī)輔助的優(yōu)化整合