發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《咬文嚼字——消滅錯(cuò)別字》說課稿” 的更多相關(guān)文章
說課稿
教師面試說課模板（超級(jí)詳細(xì)） | 教師資格
有效教學(xué)講座一之十一(將有效教學(xué)進(jìn)行到底)
小學(xué)信息技術(shù)課《文件、文件夾》說課稿
【教師資格】《教育教學(xué)知識(shí)與能力》教案設(shè)計(jì)與編寫
關(guān)于教師對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的思考（1）
淺談農(nóng)村學(xué)校集體備課的有效策略
小學(xué)語文優(yōu)秀說課稿匯總
提高課堂質(zhì)效 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
說課稿模板（萬能版）
化學(xué)說課
“聚焦重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，打造和諧課堂”
《統(tǒng)一王朝的重建》說課
有效課堂來自教與學(xué)雙軌并行
這份萬能模板，解決了老師的“說課”難題，快收藏
說課萬能模板
課題研究的內(nèi)容
課堂觀課議課量表
美術(shù)教研記錄
“小學(xué)語文板書設(shè)計(jì)”課題研究結(jié)題報(bào)告
教師個(gè)人備課制度
課堂教學(xué)中教師有效性提問的研究課題研究報(bào)告
51.談備說講評(píng)課的“五?五”要求
大學(xué)生在教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)方法——課前預(yù)習(xí)法--大學(xué)生學(xué)習(xí)觀--遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟
說課 人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)青蛙寫詩課件2
課堂實(shí)錄分析報(bào)告
學(xué)生課堂發(fā)言心里障礙的對(duì)策研究
淺談小學(xué)語文教師備課、說課、評(píng)課
課堂教學(xué)中的留白藝術(shù)
教師聽評(píng)課的方法與藝術(shù)
