發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“教育與生活——關(guān)于“教育回歸生活”的哲學(xué)思考” 的更多相關(guān)文章
做最好的自己，遇見(jiàn)最好的生活
設(shè)計(jì)哲學(xué)的性質(zhì)、視野和意義
第九期 大學(xué)辦學(xué)理念
培訓(xùn)心得 | 讓教育回歸現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
宇宙的盡頭，真的是哲學(xué)嗎？
奇跡文庫(kù): 人文與社會(huì)科學(xué): 哲學(xué): 愛(ài)因斯坦的哲學(xué)觀和宇宙觀及超越
關(guān)于境脈學(xué)習(xí)的哲學(xué)思考
波普爾科學(xué)認(rèn)識(shí)論及對(duì)其歷史觀影響.doc
邁克爾·波蘭尼《個(gè)人知識(shí)：朝向后批判哲學(xué)》
科學(xué)哲學(xué)術(shù)語(yǔ)英漢對(duì)照表（d e ）
近現(xiàn)代哲學(xué)始終都是在科學(xué)話語(yǔ)的籠罩下展開(kāi)...
金生鈜：教育哲學(xué)怎樣關(guān)涉美好生活?
什么是信息哲學(xué)？
試述蘇格拉底哲學(xué)貢獻(xiàn)
波蘭尼的默會(huì)知識(shí)論
什么是當(dāng)代哲學(xué)的終極問(wèn)題？
::::智慧分類(lèi)與個(gè)性
量化研究與質(zhì)化研究
?教育，特別是基礎(chǔ)教育，要為人、為發(fā)展的人、社會(huì)的人、完整的人提供必備的基本素養(yǎng)。
論教育回歸生活世界
認(rèn)識(shí)論與知識(shí)論之間怎么區(qū)分？
笛卡爾的三個(gè)夢(mèng)境——《方法論》的誕生
塞爾：新世紀(jì)的哲學(xué)
潘書(shū)朋：扎根鄉(xiāng)村教育，致力物理課改 （五）
俞敏洪：讓家庭教育回歸生活 鍛煉孩子的自我控制能力
培根與他的《新工具論》
你是如何看待王東岳哲學(xué)的？
哲學(xué)和科學(xué)是什么關(guān)系？
《精神現(xiàn)象學(xué)》主要在講什么？
《黃帝內(nèi)經(jīng)》解決代謝病、疑難病的上工思路
