發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索及實(shí)踐” 的更多相關(guān)文章
“雙高計(jì)劃”下高職院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)！
以基地“兩化”為載體 不斷深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)
高職高專網(wǎng)
“雙高計(jì)劃”建設(shè)背景下混編教師隊(duì)伍建設(shè)探索
高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的困境與策略
師型教師隊(duì)伍建設(shè) 全面提高職校教學(xué)質(zhì)量
高職院校新評(píng)估方案的評(píng)估重點(diǎn)
高等職業(yè)教育專業(yè)特色培育的實(shí)踐與思考
觀點(diǎn) | “雙師型”教師的內(nèi)涵及建設(shè)
新方案的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)高職院校的內(nèi)涵建設(shè)
教育部將聚焦“1 X”證書(shū)制度開(kāi)展教師全員培訓(xùn)
“雙高計(jì)劃”背景下高職院?！半p師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)路徑
關(guān)注丨今年高職擴(kuò)招一百萬(wàn)會(huì)否造成師資短缺？教育部回應(yīng)
2012中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告
東營(yíng)市職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告
《中國(guó)教育報(bào)》電子版
湖南省職業(yè)院校專業(yè)教師素質(zhì)提高規(guī)劃（2011-2015
職業(yè)教育校企合作與工學(xué)結(jié)合路徑分析
關(guān)于實(shí)施山東省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃（2017
