發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“跨學(xué)科綜合實踐的發(fā)展趨勢” 的更多相關(guān)文章
探索數(shù)字時代高校勞動教育的創(chuàng)新發(fā)展路徑
對跨學(xué)科綜合實踐活動的改進(jìn)建議
【創(chuàng)意】STEAM理念下的科技綜合課程
未來考試的趨勢,我真的不該把話講的太明
跨學(xué)科實踐性研究型課程開設(shè)的幾點思考
專題:2022年版義務(wù)教育課標(biāo)研究 | 論義務(wù)教育課程的綜合性與實踐性
基于新課標(biāo)框架的學(xué)科整合與跨學(xué)科教學(xué)實踐
STEM人才培養(yǎng):面向未來的選擇
新時代,我們?nèi)绾巫鼋逃?/a>
學(xué)科熱點 | 中國STEM教育白皮書(精簡版)
迄今聽過的關(guān)于「大學(xué)理念」最為系統(tǒng)透徹精辟的闡釋 (建議收藏)
論跨學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)
這三所沖刺雙一流的雙非一本高校,進(jìn)入決賽圈!綜合實力強(qiáng)!
當(dāng)項目化學(xué)習(xí)遇見STEAM課程
關(guān)注課堂轉(zhuǎn)型(五)提振綜合實踐活動的實施力度鐘啟泉
初中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的課程理解與教學(xué)轉(zhuǎn)型———以《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022 年版)》跨學(xué)科主題學(xué)...
王 華:基于學(xué)科的綜合化教學(xué)探索
[突破思路]穿越多種邊界,推進(jìn)課程改革
跨學(xué)科多學(xué)科交叉融合之校本實踐探究
劉玲:跨學(xué)科學(xué)習(xí)是什么?為什么?怎樣做?
關(guān)于跨學(xué)科課程(之四)
知行合一:破解研學(xué)旅行和綜合實踐的迷題
學(xué)科實踐活動課干點啥?
馬云鵬、吳正憲:如何理解和實施“綜合與實踐”領(lǐng)域的跨學(xué)科主題活動
跨學(xué)科主題教學(xué)的困境與挑戰(zhàn)課題研究階段性報告
【代表發(fā)言&五年級數(shù)學(xué)】基于新課標(biāo)的單元整體備課寒假集中培訓(xùn)